b、确定本次活动的参与人员和分工，并特别注意安排维持现场秩序的工作人员。

c、准备好与活动相关的物品，如桌子、椅子、悬挂条幅的位置、活动前的宣传等。

d、与社区协调确定准备好免费体检的活动场地，并确定在现场发放宣传单、杂志的位置。

2）、实施阶段：

a、与社区联系确定具体到达时间，并派遣工作人员对活动现场进行布置，包括桌椅布置、悬挂横幅、摆放展架等，以营造出义诊的氛围。

b、有条不紊地组织群众进行身体检查。

c、向群众发放有关妇产科和儿科的宣传物品。

d、活动结束

问题二：活动现场可能人员非常多，秩序混乱

解决方法：我们将提供足够的椅子供老年人和孕妇就坐，并组织足够数量的工作人员维持现场秩序。

7、所需物资：

本次活动所需物资包括宣传横幅、宣传单、展架、患者统计表格、一些小礼品、医疗设备（如血压计、血糖仪等）、曲别针、工装、纸杯、纯净水、笔、登记本和病号档案。

健康教育宣传工作实施方案2

一、指导思想：

为了认真贯彻落实上级关于学校心理健康教育的有关文件精神，学校根据中学生生理、心理发展特点和规律，通过各种途径认真开展形式多样内容丰富的心理健康教育活动。通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任的工作方法，提高德育工作的针对性、学科性和实效性，帮助学生获取心理健康的初步知识，切实提高我校全体同学的心理健康水平，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

二、具体目标：

1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。

2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。

三、具体工作：

1、在学校各科教学中渗透心理教育。学校各科教学应当以素质教育的总体目标为依据，结合自身教育、教学的内容、要求等特点，建立相应的心理素质培养目标，使各科教学过程和学校心理教育相互渗透、相互促进，并通过促使学生心理素质的发展真正提高各科教学质量和效益。

2、优化学校、班级集体的文化心理环境。学校要加强校园班集体文化心理环境建设。通过开展各种活动与交往，发挥、发展学生在班级生活中的自主性、创造性，培养学生的自我管理能力，调节学校班集体的人际关系和加强集体主义的价值导向，使学校、班集体真正成为学生精神生活的乐园。

3、开展心理辅导工作，开设心理辅导课，加强对学生的心理训练和心理指导。帮助学生发展积极、正确的自我观念，自我意识，学会客观地分析自我，分析自我与环境的相互关系，学会自我心理行为的控制和调节，使学生在学校、社会、家庭的活动与交往中，保持健康的、积极的心理状态，发展良好的人际关系，培养自我教育、自我发展的能力。

4、发挥自我教育在培养学生心理品质中的重要作用。学校、班集体要把学生的自我教育纳入整体教育计划，通过开展课内外教育活动，指导学生“以人为镜”，学会观察、分析、评价自己，逐步使他们养成自尊、自爱、自信、自制等心理品质。

5、建立心理咨询室，同时开设心理咨询热线电话，设立心理咨询信箱，通过个别心理咨询，解决学生的各种心理问题和心理障碍，使学生都能健康成长。

6、建立学生心理档案。对学生进行心理测试，通过有关心理测试，对班级或年段的学生的心理素质情况进行评估，将评估结果向学校领导和有关部门报告，以便有针对性地对学生进行心理健康教育，可根据具体情况开展专题心理辅导讲座、团体心理咨询、个别心理咨询以及心理治疗训练等。

7、开展心理卫生运动，通过年段集会、主题班（团）会、学生家长会，积极普及心理卫生常识。

四、保障措施：

1、学校成立领导小组，在校长直接领导下，教科室具体负责，加强对心理健康教育工作的领导和管理。高度重视，把心理健康教育工作纳入学校全面工作计划，统筹安排，每班每学期不少于6课时。七、八年级本学期在地校课程时间中每三周安排一节，六年级以班主任为核心开展有针对性的调查研究，学科教师积极开展学科渗透。

2、学校设立“心语”信箱，心理辅导教师要及时回复学生信件，定时接受心理咨询。

3、积极参加上级组织的心理健康教师培训。逐步提高教师的心理健康教育的基本理论，专业知识和操作技能水平。

4、学校及时开展系列培训活动，定期进行集体备课和研讨活动，建立以班主任和专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。本学期举行一次心理健康教育的专家讲座。

5、加强心理健康教育的教研活动和课题研究，从本校学生实际出发，实行集体备课，以初中生成长过程中遇到的各种问题和需要为主线，通过教研活动，明确心理健康教育的重点，难点，掌握科学的教育方法，提高心理健康教育的质量，每学期结束总结心理健康教育科研成果。

六、总结：

通过以上的具体目标和工作措施，学校将以全面提高学生的心理健康水平为目标，注重学生心理辅导，开展多样化的心理健康教育活动，优化学校和班级文化心理环境，建立心理咨询室和学生心理档案，加强心理卫生运动，以保障措施的支持，确保心理健康教育工作的有效实施。同时，学校还将加强师资培训和教研活动，不断提高教师的心理健康教育水平，为学校实施素质教育创造良好的心理氛围。

健康教育宣传工作实施方案3

根据健康促进学校评价标准，为了更好地开展我校的素质教育，全方位提高学生的综合素质能力，以科学化、规范化、特色化的方式推进健康教育工作，我们特制定了_年度创建健康促进学校的工作计划。

一、指导思想

以“健康推动学校发展，优化发展促进健康”的理念为指导，将创建工作与学校的各项工作相结合，纳入学校的人文建设中，营造和谐校园氛围，促进学生全面成长，构建健康校园，培养健康学生群体，增强健康意识，推动学校的健康发展，进一步提高教育教学质量。

二、创建目标

1、改善学校环境，创造健康和谐的环境，影响学生身心发展，培养学生良好的行为习惯，强化学生向善的道德品质，激发学生的积极向上精神追求。