3、小结:真的,从别人的表情、动作可以感觉到一个人的心情,看来小兔子真的好生气呢。
4、猜测:小兔子会因为什么事情这样生气呢?
5、看看,小兔到底为了什么事情生气呀!(幼儿看PPT,听教师讲述画面内容)
6、小结:被人嘲笑、错怪,有人故易来捣乱,是会很生气呢。
(二)我也会生气
1、你也有这样生气的`时候吗?你遇到什么事情会特别生气呢,请你把它记录在小纸片上。
2、告诉大家你会为什么事生气?
3、老师这里有个生气的大火球,让我们把让人生气的这些事装到球里去吧。
(三)我不想生气
1、你感觉人生气了,心里装了个大火球舒服吗?生气对人有些什么影响呢?
2、一直生气可不好,可不能让生气的大火球伤到我们自己,那生气的时候,有什么好办法可以让自己不生气呢?
3、看看小兔子有些什么好办法吧:阅读故事图片6~7
(1)幼儿边看PPT,边听教师讲述画面内容。
(2)呼——吸——,请幼儿学着做安安静静地独自呆着,在一个自己喜欢的地方。
去和关心你的人说说你这么生气到底是为什么。
(3)你知道了什么新的方法?让我们随着小兔子一起来试一试:
4、阅读故事图片8,体会气消后的愉快心情
(1)呵呵,这些办法真不错,看!我们自己也不知道,大火球不知时候自己会瘪掉。因为嘛,我们生气得连为什么生气都忘记了呀!哈哈,这真的好可笑!
(2)你生气的大火球还在吗?原来,生气是可以用有用的办法赶跑的,我们都不想生气,让我们愉快地和大家再见吧。
小班我不发脾气教案及反思5
活动目标:
1、通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。
2、尝试想办法保持好心情,做一个高兴的娃娃。
3、萌发幼儿关心他人,愿为好朋友带来快乐的情感。
前期准备:
1、心情火车六列。
2、画有圆脸的彩色纸若干,勾线笔人手一份。
3、哭和笑娃娃各一个,投影仪一台。
4、幼儿对各种各样的表情产生了兴趣,并能分辨一些简单的表情。
活动重点:
大胆表达自己的情绪
活动难点:
尝试想办法保持好心情
预设内容:
一、说说演演
导入:"老师要带小朋友到两个小娃娃家去做客,现在我们一起出发吧!请小朋友观察哭笑图片,说说哭笑脸有什么不同。引出幼儿高兴与伤心的事件。
出示笑娃,引导幼儿观察娃娃的表情,如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的,眼睛眯成一条线等。
1、你们什么时候也会笑?
2、你们会学一学她笑的样子吗?还可以用什么来表示高兴?
出示哭娃,引导幼儿观察娃娃的表情,如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下,有眼泪等。