每周四下午2:00—3:40（即第五、六节课）。

四、活动地点：

主要在校园三期篮球场。

五、活动形式：

1. 由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。

2. 活动遵循自愿原则，班上同学可以根据自己的具体情况选择性地参加。

3. 根据每位同学的体育课专项，自带“装备”，分块练习。

4. 按照每位同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行，如聊天小组、篮球小组、乒乓球小组等。

六、可行性分析：

1. 班上绝大多数同学对此活动表示支持，群众基础较为牢固。

2. 活动所需经费较少，对同学们的学习影响很小。

3. 活动本身具有很高的意义和实践价值。

七、具体流程：

1. 填写体育专业调查表，为活动做简单的安排。

2. 征集活动所需工具和筹备物资（一些常用的药物）。

3. 媒体（如qq群、校内网、班级博客等）每周通讯介绍特别活动。

4. 活动进行时，宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣传工作。

5. 秘书部整理材料存档。

八、注意事项：

1. 活动的进行可以根据天气情况或某些重要的集体性事情取消，绝不耽误大学的主旋律。

2. 活动期间的人财安全。毕竟是户外运动，难免会有磕磕碰碰，受伤也是不可避免的。一些贵重物品则要留心照管。

团建活动的策划书3

学生社团的建设是实施素质教育的重要途径，是培养学生综合素质的重要手段，更是展示校园文化特色的重要窗口。为了进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用，切实引导我校学生社团的持续健康快速发展，推进我校的校园文化建设，特制定本实施方案。

具体的内容如下：

一、学生社团工作领导小组

(一)组织机构：

顾问：z

组长：z

副组长：z

成员：政教处成员、各团委委员、各年段长、各教研组长、各指导教师、学生会负责人。

办公室：设在校团委办公室，由团兼任办公室主任，全面负责社团工作，为社团活动的第一责任人。

(二)主要职责：

1、承担对社团的日常管理工作，把握好学生社团建设和发展的方向，在鼓励各类社团协调发展、创造自由选择和发展空间的同时，加强对学生社团组织目标的调控。

2、在社团负责人与老师的协商基础上，选派热爱学生工作、有责任心的教师指导学生社团工作，促进社团建设。

3、引导社团针对中学生特点，通过组织开展内容充实、形式多样的社团活动，不断提高学生综合素质，扩大社团的覆盖面和学生的参与率。

4、深化学生社团的实践环节，把学生社团建设成为培养兴趣、发挥特长的阵地，使之成为课堂的延伸和补充。

5、为社团活动提供必要的物质保障，如活动场地、设施等。

6、各学生社团根据本社团活动开展的需要，在征求全体成员意见的基础上可按需收取会员费。会员费的开支由各协会自行管理并定期给予公示。社团办公室及学生会社团部负责监督及审核各协会的开支情况。

7、积极探索参与社团活动情况的考评机制，并逐步纳入“学生综合素质评价体系”和“发展性教师评价”体系中。对表现突出的学生社团、社团成员、指导老师进行表彰，促进学生社团健康、持续、稳定发展。

二、学生社团组织机构：