活动目标：

1、让幼儿知道看电影时的基本礼仪。

2、培养幼儿良好的公共场所礼仪行为。

活动准备：

四张动物的图片：

两张内容正确的图片：

1、小朋友认真观看电影的图片。

2、小朋友进入影院后拿着票对号入座的图片。

两张内容错误的图片：

1、小朋友在观看电影时大声说话的图片。

2、小朋友在观看电影时吃东西，把垃圾扔得满地都是的图片。

活动过程：

一、导入活动:

教师：“小朋友们都有去电影院看过电影吗？在观看电影的时候，想一想，我们应该注意哪些方面呢？”

二、关键步骤：

教师出示图片，请幼儿自由分成四组，每组发一张。请各组的幼儿进行讨论，然后为大家讲述自己在图片上看到的内容。

让小朋友们自己做判断：认为自己组图片的做法是正确的站起来，认为自己组图片的做法是错误的趴在桌子上。请代表来说一说原因。

全班的幼儿一起来分析一下这四张图片中的内容，哪张图片中的做法是正确的？为什么？哪张图片中的内容是错的？为什么是错的？我们该怎样去改正？如果你是图片中的幼儿，你会怎样去做呢？

引出三字歌，然后请幼儿想一想以前学过的儿童歌曲，找一首适合的.，把歌词改为三字儿歌唱出来，然后请幼儿分组轮唱。

活动延伸：

小小电影院：把我们的课室当成一个小的电影院，老师放一段动画片，请幼儿做好参观，并且要求符合电影院里的相关礼仪要求。

家园互动：

家长带幼儿去电影院的时候，多多注意观察幼儿的表现，看看孩子在观看的过程中是否遵守了这方面的公共礼仪？鼓励引导孩子正确的行为。

大班礼仪教案大全7

活动目标：

1.学会观察图片，能用自己的语言讲述图片的内容。

2.通过故事了解公园里应该遵守的文明礼仪！

3.学习制作文明礼仪的标记，做个文明礼仪的好孩子！

活动准备：

图片、标记

活动过程：

一、导入：

1、出示图片1：今天天气真好，小白兔准备去逛公园，我们一起去看看！

来到公园，小兔子开心吗？你是从哪里看出来的？接下来会发生什么呢？

（从小兔子的表情里体验小兔子去公园时的心情，和下一个环节形成对比）

二、观察图片，讲述故事

2、出示图片2、3、4、5、6：

小兔子来到了公园里，它看到了什么？（请幼儿自己选择一幅图片说说自己的理解）它的心情是怎么样的？为什么？

（让孩子自己观察图片上的不文明行为，体验小兔子由开心到不开心的心情）

小结：因为小兔子在公园里看到了很多不文明的行为，破坏了公园的环境，所以它玩得一点也不开心！