(2)负责人：

3、“前赴后继”(三分钟定点投篮)

(1)比赛规则：各工会小组选出5名参赛选手(女职工至少2名)参加竞赛;参赛选手在球场罚球线处列成纵队，每位选手投一次球后再转至队伍后排队进行循环投篮。以在三分钟比赛时间内投中球数量计算排名。

(2)负责人：

4、“齐心协力”(走板鞋)

(1)比赛规则：各工会小组选出8人分成两组参加比赛;第一组跑到终点后折返跑回起点，再由下一组接着跑，以规定赛程内完成时间计算排名。

(2)负责人：

5、“手舞足蹈”(1分钟跳绳比赛)

(1)比赛规则：各工会小组选出3人参加比赛(含1名男职工);每位选手按规定时间1分钟内进行跳绳，以规定时间内累计三人跳绳次数计算排名。

(2)负责人：

(四)积分计算办法

1、本次竞赛活动以累计积分排名次;

2、每项目得分为：第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。

二、工会小组外出活动

各工会小组组长在“五一”前后组织一次外出活动。校工会按人数拨给每人40元活动经费。小组活动要有计划并提前报校工会审批。不开展活动的不发给活动经费。

负责人：各工会小组组长。

三、气排球比赛

时间：

地点：体育馆

负责人：

办法：各工会小组抽签，进行循环比赛，以胜负积分排名次。

四、观看电影《铁人》

根据区直企事业工会文件要求，结合我校实际，将于5月份组织工会会员观看电影《铁人》，具体时间另行通知。

最新五一主题活动策划方案范文8

活动目标：

1. 让幼儿进一步了解劳动节的真正意义，了解劳动节的起源。

2. 在“劳动真快乐”主题中，让孩子们亲身体验“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。

3. 培养幼儿从小关心他人和身边事物的意识，提高幼儿的责任感和社会适应能力，培养热爱劳动者和珍惜劳动成果的情感。

4. 培养幼儿之间的合作精神，体验师幼和互动带来的快乐。

5. 让幼儿了解节日的起源、日期和习俗，乐于参与节日的活动。

6. 体验明显的季节特征。

活动准备：

歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

活动过程：

一、谈话活动：让幼儿了解关于“五一劳动节”的基本知识。

教师可以问：“‘五一劳动节’是谁的节日呢？”幼儿可以回答：“所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......”然后再问道：“那它是怎么来的呢？”通过谈话，让幼儿了解到劳动节的起源和意义。

二、学唱歌曲及观看教育片

教师可以教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片。通过歌曲和教育片的学习，让幼儿深刻认识到劳动是最光荣的事情，潜移默化地培养幼儿的劳动意识。

三、开展一系列的活动

教师可以带领幼儿一起把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。通过这些活动，培养幼儿关心他人和身边事物的意识，提高他们的责任感和社会适应能力。