我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店，你在这些地方看到了什么？他们是如何工作的？

3、组织讨论，帮助幼儿进一步了解劳动既是辛苦又是快乐的事情。

邮局的叔叔阿姨是如何工作的？他们在做什么？他们给人们带来了什么方便？

百货商店的叔叔阿姨是如何工作的？他们每天都站着干活，会不会累？为什么他们还要坚持工作呢？

理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是如何工作的？如果没有理发店，会发生什么情况呢？

这些人每天辛苦工作会累吗？从他们的表情和态度中你觉得他们工作时的心情如何？为什么？

4、让幼儿分享自己在家或在幼儿园参加劳动的经历。

你会做一些劳动吗？你在哪里参加过劳动？比如担任班级值日生、参加幼儿园的集体劳动等。在劳动的时候，你的心情是怎样的？为什么？

5、教师总结。

劳动是一件光荣的事情，小朋友从小参与一些劳动，能培养我们热爱劳动的好习惯。等长大了，我们也能像爸爸妈妈一样成为光荣的劳动者。

6、让幼儿制作一份小礼物，送给老师、父母或其他劳动者，祝贺他们的节日。

最新五一主题活动策划方案模板6

随着“五一”劳动节的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案。通过专题教学、讨论谈话、比赛等方式，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。

活动目的：

1、知道5月1日是国际劳动节。

2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感。

3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

活动对象：全园幼儿。

活动时间：5月1日到5月31日。

活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、劳动实践篇

(一)小班——自己的事情自己做

1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

(二)中班——我是快乐的小帮手

1、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。

2、各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。

3、各班每周评选出一名“值日之星”。

(三)大班——家务劳动小能手

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。

2、通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

三、活动展示篇