(一)引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

(二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?

(三)小品表演。

1. 请同学表演：小品《一件小事》。

2. 主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。

像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言。

(四)学生讲话助人为乐的故事。

1. 请同学讲《助人为乐的故事》。

2. 主持人点拨，是学生明确：

以上的故事告诉我们：我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动， 珍惜劳动成果呢?我们应该怎么做呢?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。

3.表扬部分同学

(五)献给劳动者一首诗。

请高腊玲同学配乐诗朗诵我国诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。

(六)小品表演

1.请表演小品《粒粒皆辛苦》。

2.主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是随手可得吗?学生讨论、发言。(指出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正)

(七)拼字游戏

分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。

(八)主持人小结。

1.劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。

2.一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。

(九)班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!

(十)“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。

(十一)结语

通过本次班会，我们进一步明确了什么是公益劳动以及如何正确对待公益劳动。我们了解到一切劳动成果都是来之不易的，因此我们要养成珍惜劳动成果的行为习惯。我们要热爱公益劳动，为人民服务，团结协作，乐于助人。同时，我们要从小事做起，将热爱公益劳动、珍惜劳动成果的思想和行为体现在日常生活中。让我们一起为劳动者致以诚挚的敬意，为劳动的力量欢呼！

2024五一主题活动策划方案7

活动目的：

1、让幼儿了解5月1日是国际劳动节。

2、让幼儿知道身边的人都是劳动者，他们通过劳动为大家服务，我们要尊敬和热爱他们。

3、在活动中培养幼儿的劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

活动准备：

1、通过谈话让幼儿了解劳动的辛苦，培养尊重他人劳动的态度。

2、阅读报纸和收集关注社会新闻，关心身边的事情。

3、大班幼儿参与制作宣传小旗，提高活动的宣传效果。

4、布置成人劳动成果展览会的环境，老师和幼儿一起收集材料，展示一些成人劳动的照片和图片。

5、准备小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动使用。

6、选择一些具有代表性的职业人物，如商店售货员、汽车司机、厨房厨师、马路上的警察，带领幼儿观察他们的劳动过程。

小班活动：《环保小卫士》

1、通过晨间谈话和集体活动，让幼儿学会自己洗手、脱衣服、吃饭等自理能力，培养劳动意识。