本次活动的主题是“我劳动、我快乐”，通过多种文化手段和生动活泼的活动形式，展示当代劳模的风采，激发全体师生参与“创文”活动的热情。

三、活动目标

1. 通过活动使广大学生了解劳动节的来历，了解中华民族优秀传统文化。

2. 提高学生的爱劳动意识，尊重和爱惜劳动成果。

3. 培养学生爱劳动的习惯，让他们能够主动参与劳动、体验劳动的快乐并分享劳动的成果。

四、活动内容

1. 举办庆“五一”系列活动，各班组织“我劳动，我快乐”主题班会，刊出一期主题黑板报，学校广播站开设“我劳动，我快乐”宣传栏目，歌颂劳动者为美丽涟源所做出的贡献。

2. 邀请市劳动模范、先进劳动者或先进集体来学校举办先进事迹报告会，宣传劳模先进事迹，激发学生学习先进人物、先进事迹的热情。

3. 组织学生进行慰问劳模活动，了解他们的工作情况，感受他们的奉献精神，培养学生的感恩之情。

4. 组织“五一”班级排球比赛，提高学生的团队协作精神，营造文明和谐的氛围。

5. 开展“文明班级，文明寝室，文明学生”评比活动，推动创建文明城市和文明校园的工作深入进行。

6. 积极开展爱国卫生义务劳动，整治校园周边环境卫生，为师生创造舒适的学习生活环境。

7. 爱国歌曲大合唱，加强学生的爱国主义教育。

8. 利用放假时间开展“今天我当家”活动，让学生参与家务劳动，体会劳动的乐趣，感恩父母的辛劳。

五、主要措施

1. 成立领导小组，召开专题会议，发出号召，提高活动的重要性。

2. 充分利用学生会、团委会的阵地作用，开展有教育意义、成效明显、多样化的活动。

3. 及时总结，表彰先进，发挥榜样的作用。

通过以上活动，我们相信可以使广大学生更加了解劳动节的意义，增强爱劳动的意识，培养感恩之情，激发积极向上的精神风貌，为创建文明城市和文明校园做出贡献。

五一劳动节活动策划书简单8

一、活动思想

五月劳动节即将到来，我们将以此为契机，开展一系列以“我劳动，我光荣”为主题的教育活动。通过学习和实际操作，让学生体验到劳动的快乐，并认识到热爱劳动是中华民族的传统美德，劳动最光荣。我们希望通过这些活动，培养学生自己动手做事的好习惯，并让他们尊敬和热爱长辈，体会到父母和老师劳动的辛苦。

二、活动时间

本次活动将于20xx年4月25日至5月1日进行。

三、活动内容

快乐实践：各班主任负责

在春假或双休日期间，全校学生将有机会尝试成为“快乐的小能手”。根据不同年龄段的学生，我们将开展实践活动，并要求学生填写“实践活动反馈表”。春假结束后，学生需要将反馈表交给班主任老师，各班将进行班级比赛，最终选出两名“快乐小能手”。

四、精彩展示

1. “创意我们的美食”：各班主任、大队部负责

六年级学生可以自愿参加《中国少年报》举办的“创意我们的美食”活动。学生们将用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后，学生需要为作品命名，并拍摄作品照片，附上简短的文字说明（包括创意背后的故事和设计原因）。这些材料将以电子稿的形式交给班主任老师。班主任将以班级为单位将作品交给学生处，学校将从中选出优秀作品推荐给《中国少年报》。

2. “劳动者是最光荣的”主题摄影：各班主任、大队部负责

五六年级学生可以自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。学生们将拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片。洗出照片后，这些作品将参加少先队“五一”活动橱窗展。要求摄影作品冲洗成7寸以上的照片。假期结束后，学生需要将作品交给班主任老师。

3. 能手比拼：各班主任、年级组长负责

各班将根据“快乐实践”活动选出两名班级小能手，参加年级的“我是小能手”比赛，并评选出各年级的“快乐小能手”。

五、比赛内容

一二年级：系鞋带、理书包、叠衣服

三四年级：钉纽扣、冷菜拼盘

五六年级：套被套、炒菜

奖项设置：各年级设立金奖1名、银奖2名、铜奖5名，以及若干优胜奖（具体人数由各年级自行确定）。

六、活动要求