以劳动为主题的活动策划书4

活动目的：

1. 知道5月1日是国际劳动节，提高对劳动节的认识和重视程度。

2. 让幼儿了解身边的人都是劳动者，引发对他们的尊重和热爱之情。

3. 在活动中培养幼儿的劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

活动对象：全园幼儿。

活动时间：从5月1日到5月31日。

活动主要负责人：各班正、副班主任和保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、故事讲述篇

1. 各班搜集各种与劳动相关的图片，在主题墙上进行展示和宣传。

2. 各班搜集适合幼儿的劳动主题的儿歌和故事，通过听、讲和唱的方式让幼儿参与活动。

3. 各班在家园栏里进行劳动内容的宣传，实现家园共育的教育目标。

二、劳动实践篇

（一）小班-自己的事情自己做

1. 设计活动方案，让幼儿学会自己穿衣服、洗手和吃饭等基本生活技能。

2. 每个幼儿选择自己擅长的劳动技能参加班级组织的比赛，根据比赛结果评选出各种“劳动之星”。

（二）中班-我是快乐的小帮手

1. 利用晨间谈话的时间，给幼儿讲解一些简单的劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点和分饭菜等。

2. 每天选出小值日生，帮助老师和阿姨做好班级的日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜和收发本子等。

3. 每周评选出一名“值日之星”。

（三）大班-家务劳动小能手

1. 进行“爸爸妈妈真辛苦”调查活动，让幼儿观察父母每天工作回家后所做的事情，通过晨间谈话进行交流，让他们体会到父母的辛劳。

2. 根据调查结果，让幼儿思考如何帮助父母，并与家长共同商议制定家务劳动计划。

3. 让幼儿根据自己制定的家务劳动计划，在家里进行家务劳动实践活动，每天做一些家务劳动，并让家长记录下他们所做的家务。（发放记录表）

4. 在周末，让家长对幼儿在家中的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）

三、活动展示篇

举办“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人参加。

大班的比赛项目是上学准备，包括整理书包等。

四、活动总结篇

对整个劳动月活动进行总结和评价，回顾幼儿在劳动实践中的成长和进步，为今后的劳动教育提供经验和启示。

以劳动为主题的活动策划书5

班会主题：体验劳动，体味父母的艰辛。

班会目的：培养学生热爱劳动的意识，培养学生养成良好的劳动习惯，教育学生体味父母的艰辛，懂得孝敬父母。

班会过程：

一、导入：

同学们，我们在学校的学习生活是多么有意义呀! 三月份，我们一起去种树，感受大自然的美! 四月份，我们一起去踏青，享受清新的空气! 五月份，我们纷纷当家长，体验劳动的滋味! 同学们的热情深深感动了我。现在让我们来分享一下同学们在劳动中的真实感受!

二、观看小品，引发思考。

主持人甲：同学们，每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，每当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时。你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者?你是否能够体会到劳动者所付出的艰辛?