2. 准备工人、农民、医生、教师、科技人员、售货员、服务人员的工作录像片段。

活动过程：

1. 介绍“五·一”国际劳动节。

a. 教师请幼儿认读5月1日，并提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？

b. 讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。让他们知道是所有劳动人民的节日。

2. 认识劳动的人，了解他们的工作。

a. 观看录像片段，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

b. 谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组，拿出家人的照片说一说他们都是做什么工作的。教师引导孩子们发现他们的工作与小朋友的生活有什么关系，引导幼儿尊重他们。

3. 让幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？

4. 让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？

5. 幼儿讨论，帮助他们进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里的叔叔阿姨每天站着累吗？既然累，为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？

6. 带领幼儿参加幼儿园的公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

7. 师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

活动延伸：

让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。

反思：

通过这次活动，让孩子们走出幼儿园，走向社会，可以让他们了解和懂得尊重他人的劳动，尤其是对父母为自己所做的事情。培养孩子们从小就懂得关心他们，关心身边的事情，从而提高他们的责任感和社会适应能力！

以劳动节为主题的活动策划方案10

活动目标：

1. 使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识，并且通过实践活动提高幼儿的安全意识。

2. 通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，并通过亲身体验劳动的乐趣来培养幼儿的劳动意识。

3. 增强幼儿对节日的认知和理解，让他们能够感受到节日的快乐。

4. 简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义，并通过活动让幼儿对节日有更深入的了解。

活动准备：安全教育挂图、劳动节相关图片。

活动过程：

一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。

1. 教师引导幼儿思考：明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗?启发幼儿动脑筋思考这个问题。

2. 教师讲述"五一"国际劳动节的来历，并通过图片展示让幼儿了解。

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快地度过这三天的假期。

1. 教师引导幼儿思考：放假后你想做些什么事情呢?鼓励幼儿积极参与讨论。

2. 引导幼儿说出在假期中需要注意的安全知识内容，例如交通安全、家庭安全等。

3. 创设情境，提问幼儿：我们可以这样做吗?为什么不能这样做呢?引导幼儿思考安全问题。

三、教师总结假期里要注意的安全事项，并通过游戏和角色扮演等形式加深幼儿的理解。

(一) 安全教育：

1. 不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。教师可以通过实物展示和模拟情境让幼儿亲身体验危险的后果。

2. 注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要接受陌生人的东西。通过角色扮演让幼儿模拟出外出游玩的情景，并学习如何保护自己。

3. 独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。教师可以通过故事、图片等方式让幼儿了解家庭安全的重要性。

4. 不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。教师可以利用实物展示和游戏的方式教育幼儿正确使用和保管家中的药品。