注：服务台人员需要做好台帐登记工作，正确收取现金并正确收集小票，以免出现误差。每天将收取的金额上交给财务部门，活动结束后，按照上交的现金核查换购商品。

2、献惊喜礼金送给您

在超市一次购物满68元时，收款时凭超市海报单页上的3元抵金券剪角，即可冲减3元现金（海报剪角有效期为20xx年5月1日至20xx年5月3日）。

注：团购及场外个别专柜不参加活动；购物金额超过68元不累计计算；每次只能使用一次抵金券。

3、买30元送10元现金券

活动内容：超市一次购物满30元可获得一张价值10元的超市专柜或联谊商业单位的现金券，购物满60元可获得两张，多买多送。

四、注意事项

1、现金券只能在指定专柜使用；

2、现金券在指定日期间消费有效；

3、现金券不找零，不兑换现金；

4、购买金额满一定数额时才可以使用现金券，满一定数额以上可以使用多张现金券；

5、现金券盖有本公司公章方为有效；

6、本次活动的最终解释权归购物中心所有。

劳动活动策划工作方案范文3

一、课题:

爱劳动、爱群众

二、本课目的:

透过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班群众尽职尽责，教育学生当好值日生。

三、过程设计

1.激发兴趣引入活动

同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，情绪舒畅，感到很愉快。)

这天哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的这天值日生对工作负责吗(同学们讨论后，引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……)

小朋友们猜一猜这天班会活动的主题是什么:“当好值日生”)

2.怎样当好值日生

出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)

这些事怎样才能做好呢(a.学生动手实践，老师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，用心主动……)

3.谈体会明道理

为什么要每一天值日而且轮流当值日生呢(引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都就应当好值日生。)

4.辨是非升华认识

下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室;

玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;

小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说:“我去。”

这天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;

手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

5.夸夸这些值日生

各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

四、活动总结

透过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，明白了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们就应做的，值日就就应以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并持续整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议:人人争当值日生，做一个爱劳动、关心群众的好学生，好吗?

五、活动延伸