4.活动分为集体游戏类和个人表演类，希望大家积极报名，共同娱乐。个人表演类每个部门至少提供2个节目，根据情况公司会作具体安排。

八、活动流程：

1.主持人介绍活动的基本情况，请领导致辞;

2.领导致辞;

3.娱乐互动;

热场游戏：现场每人分发两张纸条，在其中一张上写上在哪里，另一张写上在干什么，收起分别放入两个容器中。每人在两个容器中各抽取一张纸条，然后把自己抽到的内容，以"今天下午我(是固定的)在哪里干什么"的形式念出来，大家可以随便写。

(1)游戏类：

大力神(扳手腕)：找张桌子当擂台，一人做擂主，接收其他人的挑战，进行扳手腕游戏。标准是擂主不用扳倒对手，只要保持10秒不被扳倒就算赢，而参加的人要在10秒内扳倒擂主才算赢。假如参加游戏的人赢了的话，也可以代替原来的擂主，由此类推。

知识问答：根据三川集团的基本情况，设定题目，考察大家对我们公司的了解程度，有利于员工更详细全面的了解我们公司，增强主人翁意识。

(2)表演类：

自由K歌：只要想唱，就可以在这个舞台上一展歌喉，人人参与，氛围活跃。

自由发挥：参与人员可以根据自己的兴趣爱好，选择自己最佳的表演方式，如打羽毛球、打乒乓球，打台球……

(3)我们都是一家人，交流沟通：

由于平时领导和员工都忙于工作，彼此交流的机会较少，以本次活动为契机，员工可以向领导反映一些工作和生活中遇到的问题，对公司未来的发展提一些建议，谈一下自己的想法，此项活动有利于拉近领导与员工的距离，树立领导的威信，调动员工工作的积极性，更好地建设三川集团!

4.总结评优

(1)领导对本次活动进行点评总结;

(2)主持人根据评比表现和记录，宣布评比结果，对表现优秀的团队和个人予以奖励。

劳动活动策划工作方案范文大全10

在“五一”国际劳动节即将到来之际，我校决定举办以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，旨在让同学们深入了解“劳动节”的由来，并领略我国不同时代的劳模风采。此外，我们希望能将“劳动最光荣”这一主题思想转化为我们每位少先队员的实际行动，通过参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的良好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。在劳动的过程中，我们也要注重培养文明礼仪。

本次活动的主题为“爱劳动明礼仪”，活动时间为20_年x月x日至20_年x月x日。

活动内容分为低年级和中高年级两部分。

对于低年级的同学来说，他们将在“五一”假期期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。此外，我们还要教育他们明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并要求他们在用餐时不留下一粒剩饭或者剩菜。最后，我们还要培养他们自己整理小书桌的能力。

对于中高年级的同学来说，我们要求他们了解3-4个全国劳模的名字和他们的事迹，并制作成手抄报。此外，他们还需要清理自己的“小天地”，包括铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等。我们还鼓励他们帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，比如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。同时，我们也要求他们在父母的协助下，学会蒸米饭和做一道菜。而在节假日期间，我们希望他们以志愿者的身份积极参加服务他人、奉献社会的活动，并佩戴红领巾，留下活动照片作为纪念。

最后，所有的实践作业将由学段部负责收集，要求在x月x日下午前送交德育处。