劳动活动策划书范例8

为了庆祝国际五一劳动节的到来，各个单位都在策划一系列的活动，我们幼儿园也不例外，制定了一些别出心裁的活动方案。

我们希望通过这些活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起。我们要教育他们好好学习，培养他们的技能，让他们长大后能够用自己的劳动创造更多的奇迹，并为祖国和社会做出贡献。

首先，我们为了让孩子们深入了解五一劳动节，我们将介绍五一劳动节的由来，让他们初步理解这个节日的含义。同时，我们还将组织孩子们绘画各行各业的劳动人民的美术作品，让他们初步了解不同劳动者对社会的不同贡献。

接下来，我们将安排一次谈话环节，让孩子们互相介绍自己的爸爸妈妈的工作，让他们了解到父母工作的辛苦。这样可以增强孩子们对劳动人民的尊重和感激之情。

除此之外，我们还将组织幼儿进行义务劳动，比如擦桌子、椅子，洗抹布等。这样可以让孩子们亲身体验劳动的意义，并培养他们的劳动意识。

此外，我们还将开展手工制作活动，让孩子们制作美丽的花朵。然后，我们会组织孩子们将自制的花朵送给幼儿园的各行各业的劳动者，并向他们表达祝福之词。通过这样的活动，孩子们能够感受到自己的劳动可以带来他人的快乐和幸福。

最后，我们还会教孩子们唱一首名为《劳动最光荣》的歌曲。通过唱歌，我们希望能够进一步加深孩子们对劳动的认识，让他们明白劳动是多么光荣和重要。

通过这些丰富多彩的活动，我们相信孩子们可以在玩中学习，在活动中感受到劳动的重要性。我们希望他们能够从小培养起热爱劳动的品质，并将来能够为祖国和社会做出自己的贡献。五一劳动节，让我们一起为劳动而欢呼吧！

劳动活动策划书范例9

劳动教育在校风建设中起着至关重要的作用，也是学生参与校风建设的一种途径。通过参与劳动，学生可以培养集体荣誉感和责任感，培养热爱劳动、珍惜劳动成果和良好卫生习惯的优良品质，并增强学生的实际生存、生活和学习能力。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。为此，学校决定通过将劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第--届劳动节系列活动。下面是具体的活动方案：

一、活动时间

从20_年-月--日至-月--日。

二、参加人员

包括全体小学师生。

三、活动内容

1. 劳动卫生习惯强化

- 加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的方方面面，反复抓，抓反复。要求学生不随手丢垃圾、果皮纸屑不落地，不随地吐痰。每个人都要参与，相互监督，积极参加班级和校园劳动实践活动，保持教室和校园的清洁美丽，共同打造和谐校园。

- 开展一次以班级为单位的大扫除活动，清理班级卫生死角，保持教室的窗明几净，物品摆放整齐。每个人都要动手参与劳动，清洁班级，美化校园。

- 要求每位学生做好个人卫生，勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。学校将组织人员进行突击抽查，以班级为单位进行统计。

2. 今天我当家——当家小能手评比

- 提倡学生做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集活动。要求学生将在家做家务事的场景或成果，例如扫地、煮饭、做菜、制作小点心等，以照片的形式上报展示，并附上照片介绍(每班--张)。评选出当家小能手。

3. 各级组活动准备及要求

- 一年级举办自理能力比赛：要求学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣等。比赛当天，每位学生要戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(至少扣上一个钮扣)。要求学生在最短的时间内完成任务，评选优胜奖和达标奖。

- 二年级举办捏橡皮泥比赛：要求学生围绕“畅想--”的主题，创作富有童趣和新意的橡皮泥作品。比赛当天，每位学生要带上橡皮泥和放作品的盘子，将作品摆放在盘子里展示。

- 三、四年级举办钮扣比赛：要求学生利用钮扣钉出以“畅想--，劳动最光荣”为主题的图案，钮扣的数量和颜色不限。比赛当天，每位学生要带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。

- 五、六年级举办剪贴画比赛：要求学生创作具有新意和艺术性的剪贴画作品，内容形式不限，材料不限，力求新颖。比赛当天，每位学生要带上剪贴工具和设计作品所需的材料，将作品拼剪成以“畅想--，劳动最光荣”为主题的作品。

四、活动要求

各班级要高度重视，提高认识，确保活动的效果。各年级组要亲自组织安排活动，并及时上交相应的材料。

劳动活动策划书范例10

一、活动时间

本次“劳模宣传月”的活动时间将从4月中旬延续至月中旬。

二、总体要求

我们将始终坚持实事求是、优中选优的原则，以一线职工、基层单位为重点，集中宣传一批在经济建设、政治建设、社会建设、生态文明建设

三、宣传节点

本次活动将分为三个阶段：

第一阶段是宣传造势阶段，将于4月中旬开始。

第二阶段是宣传推进阶段，将于4月下旬展开。在这个阶段，我们将重点推出历届省、部级以上劳模(五一劳动奖获得者)的先进事迹报道。

第三阶段是集中宣传阶段，将在月前展开。在这个阶段，我们将突出宣传省、市表彰会盛况和精神，重点宣传国防电子系统今年表彰的五一劳动奖和工人先锋号先进典型，以及各单位“五一”国际劳动节庆祝活动情况。

四、工作举措