2、通过有计划有组织地开展各类活动，将“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这一主题思想转化为同学们的实际行动。

二、活动主题

我劳动，我光荣;我自理，我能干。

三、活动内容

(一) 绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣。

2、绘画形式：绘画表现形式不限，可以是儿童画、国画、版画等。每个班级上交5件作品，也可以适当增加。

3、上交时间：在x月x日之前上交，逾期作品将被自动放弃。

(二) 我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间，与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

2、能够帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，比如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；

3、了解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并且能够做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。

(三) 学唱劳动歌曲

1、各班的音乐老师负责在本周学习与“劳动光荣”相关的歌曲。

2、班队活动课上，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

四、活动要求

1、各校要组织好绘画比赛活动，并将优秀作品上交给中小学进行展览。

2、各校要切实安排好三个阶段的活动，让同学们能够亲身体验劳动的乐趣。

3、要制定详细的活动方案和安排，并按时开展活动，同时要做好详细的活动记录。

劳动活动方案怎么写简短3

活动目标

1. 知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2. 了解爸爸妈妈日常工作的辛苦，加深对爸爸妈妈的爱。

3. 激发劳动的愿望，愿意通过简单劳动为家人服务。

活动准备

1. 请家长录一段自己工作时的视频。

2. 记录不同行业劳动者工作的视频，如工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作片断。

活动重难点

重点：知道五月一日是国际劳动节。

难点：理解爸爸妈妈工作的辛苦。

活动过程

1. 引导幼儿夸赞自己的爸爸妈妈。

(1) 播放家长工作的视频，请幼儿说说爸爸妈妈正在做什么，引导幼儿夸一夸爸爸妈妈的勤劳和认真。

(2) 师：爸爸妈妈平时工作辛苦，小朋友们在家应该怎么做？

2. 引导幼儿了解不同行业的工作状态。

(1) 播放不同行业劳动者工作状态的视频，引导幼儿发现他们的工作为幼儿自己的生活提供了便利，引导幼儿尊重他们。

(2) 告诉幼儿劳动辛苦，劳动快乐，劳动最光荣，劳动的人们在“五一劳动节”里庆祝属于自己的节日。

3. 组织讨论。

师：爸爸妈妈为了我们的祖国更美好、你们更幸福，天天都在辛勤地劳动，小朋友们想不想在“五一”为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢？那么你打算为爸爸妈妈做些什么呢？

中班