2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。希望同学们能够将劳动的观念转化为实际行动，懂得为自己的努力和付出感到自豪。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。希望同学们能够通过参与各类劳动活动，培养自己的动手能力和实际操作能力，同时也增强团队协作意识和责任感。

活动主题：我劳动，我光荣;我自理，我能干

活动内容：

(一)绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣

2、绘画形式：绘画表现形式不限，可以是儿童画、国画、版画等等。每个班上交5件作品，可以适当增加。

3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。

(二)我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。

2、能够帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，比如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等等。

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。

(三)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

活动要求：

1、各校要组织好绘画比赛活动，并将优秀作品上交给中小学进行展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动的重要性和乐趣。

3、要制订好活动方案和安排，按时开展活动，并做好详细的活动记录，以便后续评估和总结。同时，要鼓励同学们积极参与，并给予适当的奖励和认可。

4、通过这些活动，希望同学们能够深入了解劳动的意义，培养劳动精神，树立正确的价值观念，为自己的未来做好准备。同时，也希望同学们能够将劳动的观念融入到日常生活中，自觉地参与劳动，做到自理自助，争做能干的劳动者。

劳动节主题活动策划方案范文5

活动目标：

1. 知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2. 了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

3. 激发爱劳动的愿望。

活动准备：

为了实现以上目标，我们需要做一些准备工作。首先，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，让他们亲身体验人民的劳动。其次，我们准备了一本挂历，幼儿带家长工作照一至两张，以及工人、农民、医生、教师、科技人员、销售人员、服务人员的工作录像片断。

活动过程：

一、介绍“五·一”国际劳动节。

1. 教师请幼儿认读5月1日，并提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

2. 讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。让他们了解这是所有劳动人民的节日。

二、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

1. 观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是为大家服务的人。

2. 谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是做什么工作的。教师引导孩子们发现他们的工作与小朋友的生活有着密切的关系，并引导幼儿尊重他们。

三、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

四、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?

五、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

1. 理发店的叔叔阿姨都做些什么事情?

2. 如果没有他们会怎样?