2、三年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、捏橡皮泥比赛等项目。

3、四年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、缝垫子比赛等项目。

4、五年级重点开展水果拼盆比赛、变废为宝制作赛、插花比赛、缝钮扣比赛。

5、六年级重点开展水果拼盆比赛、缝钮扣比赛、插花比赛、实验设计操作比赛。

具体安排请参考下表。

注：本次活动的具体安排暂未公布，敬请关注后续通知。

参加劳动策划方案大全6

活动准备：

在假日里，我们可以安排幼儿去附近的理发店理发，或者到超市购物，让他们亲身体验人民的劳动。我们可以准备一本挂历，让幼儿带上家长的工作照片一至两张。

此外，我们还可以准备一些关于工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员等不同职业的工作录像片段。

活动过程：

首先，我们要向幼儿介绍"五一"国际劳动节。

(1)教师可以请幼儿认读"5月1日"，并提示幼儿思考为什么这个字是红色的，为什么这是一个节日，以及这是谁的节日。

(2)然后我们可以讲解"五一"节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。让幼儿明白这是所有劳动人民的节日。

接下来，我们要让幼儿认识到谁是劳动的人，以及他们都做着哪些工作。

(1)通过观看录像片段，我们可以边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。

(2)我们还可以让幼儿谈谈自己身边的劳动者。教师可以将幼儿分成若干小组，让他们拿出家人的照片并说一说他们都是做什么工作的。教师可以引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，并引导幼儿尊重这些劳动者。

然后，我们可以请幼儿回忆参观理发店和超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

教师可以提问幼儿：在这些地方你们看到了些什么？他们是怎样劳动的？

接着，我们可以让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的。

幼儿们可以在讨论中进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事情。

教师可以提问幼儿：理发店的叔叔阿姨都干些什么事情？没有他们会怎样？超市里的叔叔阿姨每天都要站着工作，是否会感到累？既然累，为什么他们还要坚持工作呢？你觉得他们的心情是怎样的？为什么呢？

接下来，我们可以带领幼儿参加幼儿园的公益劳动，比如捡石子、捡树叶、扫地等，然后观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

最后，师生们可以共同布置一个"劳动的人最光荣"的展览，将家长的工作照装饰后张贴在展览上。

活动还可以延伸，让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，以祝贺他们的节日。

参加劳动策划方案大全7

一、指导思想

国际劳动节，又称为“五一国际劳动节”或“国际__日”，是世界上大多数国家共同庆祝的劳动节。它每年定在五月一日。国际劳动节是全世界劳动人民共同拥有的重要节日。

二、活动目的

1.通过到寝室、教室和包干区捡垃圾以及举办主题讲座的方式，增强学生的社会责任感，培养学生的自觉性，提高学生的综合素质。

2.通过劳动，让学生体会到劳动的光荣，并为他们将来毕业后服务社会打下良好的基础。

3.增强团的凝聚力。作为共青团优秀分子，应该在各项活动中发挥带头作用，并引导大家向团组织靠拢，做一个优秀的共青团员。

三、活动原因

寝室、教室和包干区是我们日常生活的地方，也是我们的家。这个活动既可以锻炼身体，又可以放松心情。由于同学们众多，人流量大，有时候一些同学不注意就随手乱扔垃圾，导致我们的家变得脏乱不堪。我们要通过行动来证明我们必须爱护和保护我们的家园。

五一是劳动者的节日，劳动是光荣的。让高职学生参加此活动可以提高个人素质，增强社会责任感，增强保护环境的意识，增强团的凝聚力。

四、活动方式

1.进行教室和寝室的大扫除，以及包干区的垃圾清理。

2.在教室举行以“劳动最光荣”为主题的班会。

五、活动时间

20__年5月