(5)要求：希望各位工会会员准时参加，团结合作，互相帮助，根据自我身体状况和健康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且爱护公物，注意安全，参加活动有始有终。

五一劳动节即将来临，为了丰富教工的业余生活，展现团队精神，校工会决定举办一次登山活动。这次活动的目的是让教工们在登高望远中陶冶情操，感受体育锻炼的魅力，并享受成功的乐趣。同时，这也是为了创建和谐校园文化，让教工们能够在劳动节期间有一个愉快的活动。

具体活动内容是登白云山。白云山是一个风景优美的地方，位于风景区内，环境宜人。登山可以锻炼身体，也可以欣赏美丽的自然风光，是一项既健康又愉快的活动。

为了保证活动的顺利进行，我们成立了一个组织机构。范献华将担任总指挥，负责统筹安排活动的各项事务。以及各工会小组长将组成工作组，协助进行活动筹备和执行。

具体的活动时间定在20__年4月30日下午14:30至17:30，地点是白云山风景区。活动形式是自由组合和自由活动，让教工们可以根据自己的兴趣和能力选择合适的伙伴一同登山。

参加活动的教工需要在下午17:00之前到达山顶公园的鸣春谷处进行考勤，并领取100元的活动费。我们希望教工们能够准时参加活动，并且在活动中团结合作，互相帮助。根据自己的身体状况和健康条件，确定登山的速度，量力而行。在活动中，我们也需要大家爱护公物，注意安全。参加活动要有始有终，不能半途而废。

通过这次活动，我们希望教工们能够放松心情，享受登山的乐趣，感受到团队合作的力量。同时，也希望能够在欢度五一劳动节的同时，促进教工之间的交流和友谊，共同创造一个和谐的校园文化。让我们一起期待这次活动的顺利进行！

参加劳动策划方案大全范文6

活动目标

1、欣赏并学唱歌曲《劳动最光荣》。

2、了解歌词含义，能有感情的唱儿歌。

3、感受歌曲中劳动最快乐，劳动创造最光荣。

活动准备：歌曲《劳动最光荣》视频及音乐。

活动过程：

导入：

教师和幼儿进行讨论，引出儿歌。

提问：

1你们知道5月1号是什么几日么?

2你们觉得劳动为什么是光荣的?

3关于劳动有什么好听的儿歌呢?

教师总结：五月一日是国际劳动节，一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐，当他这些积极的情绪和体验积淀下来，最终形成的是自尊、自豪、自信——“光荣”由此而萌发。老师这呢，有一首关于劳动的儿歌，让我们一起来听一听吧。

一、学唱儿歌。

1、欣赏儿歌《劳动最光荣》。

提问：这首儿歌好不好听?你听到了什么?

在欣赏完儿歌《劳动最光荣》之后，教师可以引导幼儿表达他们对这首歌的感受，比如喜欢的地方、触动了心灵的地方等等。

2、欣赏音乐视频。

提问：这首儿歌叫什么名字?你们想不想学唱这首儿歌呢?

教师可以播放《劳动最光荣》的音乐视频，让幼儿更加深入地了解这首儿歌，并询问他们是否有兴趣学唱这首儿歌。

3、学唱儿歌。

教师示范唱出《劳动最光荣》的歌词，鼓励幼儿跟着唱，同时可以使用音乐伴奏来帮助幼儿更好地学唱。

提问：你们觉得这首儿歌怎样唱?用什么方式去唱?

教师可以引导幼儿讨论这首儿歌的唱法，鼓励他们提出自己的想法和建议。

4、分组演唱。

为了增加互动和竞争的氛围，可以将幼儿分为男孩组和女孩组，让他们比赛谁唱得更好听。

5、进行创编动作。

讨论：老师觉得小朋友们唱的真好听!我们来一起想一想，为这首儿歌加上一些动作吧。

教师可以和幼儿一起讨论，为这首儿歌创作一些简单的舞蹈动作，让幼儿在唱歌的同时跳舞，增加活动的趣味性和表现力。

二、儿歌表演。

总结幼儿自创动作，与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人们的快乐，激发幼儿的劳动激情。

最后，教师可以邀请幼儿们进行儿歌表演，让他们边唱边跳，展示他们学唱儿歌《劳动最光荣》的成果。通过这次活动，幼儿不仅学会了一首新的儿歌，而且理解了劳动的重要性和光荣感。