4、组织学生进行小品排练，通过戏剧形式传达劳动的意义和乐趣。

三、活动内容和形式：

1、前言：在我们的日常生活中，我们无时无刻不在享受他人的劳动成果。然而，如果没有人愿意付出努力，社会将会陷入混乱不堪的境地。因此，劳动给我们的生活和个人带来了什么呢？这是我们需要思考的问题。

2、主持人宣布：模具062班主题班会——学会劳动正式开始！引导学生进入活动的氛围。

3、主持人进行开场白，鼓励学生发表自己对劳动的看法和意见，激发学生的思考和参与热情。

4、学生进行诗朗诵，通过朗诵一首名为《至少还有你》的诗歌，表达对母亲劳动的感激之情。诗歌中的形象描绘了一些不爱劳动的现象，引发学生对劳动的思考和反思。

5、开放式讨论环节，学生可以自由发言，讨论家庭劳动教育的现状和问题，并结合自身情况表达自己的看法和建议。

6、主持人进行小结，并引入客串主持人的环节，以聊天式的《实话实说》节目形式，讨论如何养成良好的劳动习惯以及面临的困难和挑战。

7、主持人再次进行小结，总结讨论的要点和观点，给予学生一些具体的行动建议。

8、扫把设计现场比赛，通过比赛的形式，激发学生的创造力和劳动积极性，同时展示学生的才华和劳动成果。

9、教师上台讲话，谈劳动对人良好品质形成的影响，以实例和事实为基础，向学生传达劳动的重要性和价值。

10、班主任进行总结，对本次班会的内容和目标进行总结，并鼓励学生在日常生活中持续培养良好的劳动习惯。

11、主持人进行结尾讲话，全班合唱《劳动的乐趣》这首歌曲，通过音乐的形式表达对劳动的热爱和感激之情。歌曲中的歌词描绘了劳动带来的乐趣和成就感，激励学生在未来的劳动中不断努力。

12、主持人在歌曲间奏中宣布班会课结束，为本次班会画上圆满的句号，同时鼓励学生在日常生活中持续努力，培养良好的劳动习惯。

劳动节主题活动策划方案模板4

一、活动目标

为了感谢广大客户长期以来对本支行的关心与支持，并进一步提升本支行在市场上的影响力，本支行决定以感恩之心举办以下营销活动，努力回报客户的信任，致力于提升客户的价值，与客户共同谋求发展，分享创造硕果。

二、活动内容

（一）开展“存款拿大奖，福气喜临门”主题活动

1、活动对象：支行全体存款客户。

2、活动时间：20__年5月1日—20__年5月7日。

3、活动规则：在活动期间，只要到支行办理存款业务满____元的客户即可获得一次抽奖资格。活动结束时将抽取20名幸运客户，每位获奖者将赢得价值____元的__商品。

（二）开展“贷款喜得奖，好运日日来”主题活动

1、活动对象：支行全体贷款客户。

2、活动时间：20__年5月1日—20__年5月7日。

3、活动规则：在活动期间，只要到支行办理贷款业务的客户即可获得一次抽奖资格。活动结束时将抽取20名幸运客户，每位获奖者将赢得价值____元的__商品。

（三）开展“用电子银行，得惊喜好礼”主题活动

1、活动对象：支行全体企业网银、个人网银与手机银行客户。

2、活动时间：20__年5月1日—20__年5月7日。

3、活动规则：在活动期间，企业网上银行客户只需使用企业网银完成账务类交易5笔（含）以上，累计金额达100万元即可参与抽奖。活动结束时将抽取10名幸运客户，每位获奖者将赢得价值____元的__商品。个人网上银行和手机银行客户只需完成个人网上银行或手机银行账务类交易5笔（含）以上，且每笔金额超过200元即可参与抽奖，一等奖将有20名获奖者（其中个人网银和手机银行用户各10名），每位获奖者将赢得价值____元的__商品；二等奖将有500名获奖者（其中个人网银和手机银行用户各250名），每位获奖者将获得100元话费充值卡一张。

三、活动安排

活动结束后，将在5月中旬进行抽奖，抽奖将在公证部门的监督下进行，使用电脑进行随机抽奖。获奖信息将在支行各网点营业厅公布，并且获奖者需要到指定地点领取奖品。

四、活动声明

自获奖名单公布之日起一个月内，如果客户未到指定地点领取奖品，将视为客户自动放弃奖品。

五、活动宣传

（一）本支行的各营业网点将张贴本次营销活动的宣传海报，并通过LED屏幕滚动播放活动信息。

（二）本支行将通过电视、报刊等媒体对本次营销活动进行宣传。

（三）本支行的各部门和营业网点将解答客户关于本次营销活动的咨询。

劳动节主题活动策划方案模板5

第一部分 环境及市场简略分析