x店位于xx市老城区东郊，离城市中心(传统意义上西湖为中心来讲)较远。周围有农贸市场和专营批发市场及部分小型的批发店面。这一带的消费群主要是从农村转化而来，消费能力较低，消费意识习惯于从农贸市场和专营批发市场以及小型批发店面中购买廉价的生活必须品。消费群体年龄较高，购买的单品较集中。但随着城市中心的逐步转移，人们的消费能力和消费意识将得到逐步提升和改善。此外，附近还没有出现类似经营方式的大型购物中心和超市。因此，我们相信不久的将来，这一带将成为各个商家必争之地。我们的x店应抓住机会抢占市场。

第二部分 活动目的

x店自去年年末试营业以来业绩一直不佳。客观因素是在试营业中基础配套建设尚未完工，一楼和二楼的专柜尚未修建完毕，所以无法进行大型的企业形象宣传。但目前，我们在各个方面都已经准备充分。应该积极地扩大对外的企业宣传，发展年轻会员，降低消费群体的平均年龄，因为他们有着较大的购买力。通过宣传，我们要让附近的居民知道x上乘店，成为附近一带的休闲、娱乐和购物中心，增加人气，增加客流量，提高客单价和营业额，增加毛利。

第三部分 活动主题

x——生活的好邻居

第四部分 活动时间地点

活动时间：20x年5月1日～5月3日

活动地点：x店

第五部分 合作单位

赞助单位：选择一个或多个在x店较大的有实力且产品质量过硬的企业合作，得到部分的实物和资金方面的赞助，降低我们的费用开支。在活动中，我们可以通过协商以不同的方式对合作厂商及其产品进行适当的宣传。

宣传单位：与杭州当地一家新闻媒体单位如报社或是电台合作，以较低的费用获得最好的宣传效果。

第六部分 媒介方案

选择《都市快报》、《青年时报》、《每日商报》、杭州电台经济台、交通之声等几家媒体进行适当的宣传和报道。同时充分利用传单、横幅、气球等方式在附近广泛宣传，组织人员撰写传媒宣传稿。

在活动前2天向附近的居民和过往人群派发传单或相关资料，作为活动预告。

在活动期间向现场人群和外围人群派发宣传材料，充分传达活动信息。

5月1日在当地的主要报纸上刊登祝贺广告，展示企业文化。

活动中邀请电台和电视台进行现场采访，扩大宣传力度。

第七部分 组织形式

设立总负责小组，由店主要有关领导直接领导，企化部或合作单位共同参与。为了更好地与企业进行有效的沟通，下设宣传、各活动负责、基础、联络、监督、安全等部门，确保分工明确，责任到位。

劳动节主题活动策划方案模板6

活动目的：

1. 知道5月1日是国际劳动节，了解劳动节的起源和意义。

2. 了解身边的人都是劳动者，他们通过劳动为大家提供服务，培养对他们的尊重和热爱。

3. 在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，增强幼儿对劳动的理解和重视。

活动准备：

1. 结合活动谈话：通过与幼儿的交流，让他们了解劳动的辛苦和重要性，培养对劳动者的尊重和感激之情。

2. 读报和收集关于社会新闻：引导幼儿关注身边的事物，了解社会发展和劳动者的贡献。

3. 大班幼儿积极参与制作宣传小旗：鼓励幼儿参与手工制作，制作宣传小旗，宣扬劳动节的重要性。

4. 创设环境：教师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会，展示成人的劳动成果。可以使用实物或图片形式，预备一些成人劳动的照片和图片，让幼儿更直观地了解成人的劳动。

5. 预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用：通过提供劳动工具，让幼儿亲身体验劳动的过程，培养劳动技能和劳动意识。

选择人物(如商店售货员，马路上执勤的警察叔叔，清洁阿姨)带领幼儿观察成人的劳动：安排幼儿与不同职业的劳动者互动，观察他们的工作内容和劳动方式，让幼儿更加了解不同职业的劳动者。

劳动节主题活动策划方案模板7

活动思想：

以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

活动时间：年4月28日——5月3日

活动内容：

一、快乐实践负责：各班主任

全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。

二、精彩展示

1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部