2、观察班上最爱劳动的同学，准备一句赞美的话，以表扬他们的劳动精神。

三、班会过程：

(一)激趣导入：

同学们，你们看看我们教室的环境，感觉怎样？这干净、整洁、舒适的环境都是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美，创造了完美的生活，劳动是最光荣的！

(二)学会尊重劳动者：

我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？

劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！

下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》：

劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快乐，劳动使机器在飞速地动，

劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位，

无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，

劳动才能获取新的生活。劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。

(三)分享劳动的故事：

劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面，我们一起来分享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启发呢？

(四)表扬爱劳动的同学：

劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，我们班上最爱劳动的同学有谁呢？他们平时是怎样做的？让我们向他们竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他们的话！

(五)点燃热爱劳动之情：

劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样成为一个爱劳动的好孩子呢？

(六)班长发起“爱劳动，惜成果”的倡议：

劳动光荣，懒惰可耻。我们应从此刻起，从身边做起，从小事做起，将热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常生活中，做一个优秀的学生吧！（班长宣读“爱劳动，惜成果”倡议书）

“爱劳动，惜成果”倡议书：

1、在家做爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，帮爸妈洗洗碗、扫扫地。

2、在校做爱劳动的好学生。按时按质按量完成老师布置的作业，用心地参加班级劳动如扫地、拖楼梯，擦窗、拣公共场地的垃圾等，把教室和公共区打扫得干净。

3、珍惜别人的劳动成果。比如，每当你浪费一些饭菜时，你应当想到这是农民伯伯的劳动成果，不就应浪费，比如，你走出教室的时候，你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的劳动成果，不就应浪费电，就应把灯关掉，还比如，你洗好手后就应及时把水龙头关掉，不能浪费水。

四、总结：

同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好孩子；让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造完美的未来！

劳动节系列活动方案8

在即将到来的20_年五一国际劳动节之际，我们将举办一系列活动，旨在让全体师生了解五一节的由来和意义，关注并尊重中国各个时期的劳动模范，树立向他们学习的思想。通过这些活动，我们鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，明白正是他们创造了我们美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，以实际行动积极参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。

一、活动目标

1、让学生了解五一节的由来和意义;

2、让学生了解中国的五一劳动节;

3、让学生了解并关爱中国各个时期的劳动模范，并树立向他们学习的思想;

4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，明白正是他们创造了我们美好的生活;

5、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动从自我做起，积极参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。

二、活动时间

20_年_月22日至20_年_月3日

三、活动主题

劳动光荣，奉献最美

四、活动对象

全体学生