四、注意事项:

1、组长做好各班活动内容、场地的协调。

2、活动期间组织有序,注意幼儿的安全。

幼儿园小班五一活动方案精品3

一、活动目的：

1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

二、活动主题

我劳动，我光荣;我自理，我能干

三、活动内容

(一)绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：4月_日前上交，逾期做自动放弃。

(二)我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。

(三)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

四、活动要求

1、各校要组织好绘画比赛活动，并将优秀作品上交中小学进行展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动。

3、要制订好活动方案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。

为了提高学生们的劳动意识和对劳动的认识，学校决定开展一系列以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的活动。这些活动的目的是让学生们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到每个学生的实际行动中。

活动的主题是“我劳动，我光荣;我自理，我能干”。通过这个主题，学生们将被鼓励参与各类活动，并在学校和家庭两个层面参与不同类型的劳动。这将有助于培养学生们对劳动的热情和爱劳动的好习惯，使他们成为真正的“劳动小能手”。

活动的内容包括绘画比赛、我是劳动小能手和学唱劳动歌曲。

绘画比赛的主题是“劳动最光荣”。学生们可以选择不同的绘画形式，如儿童画、国画、版画等，来表达他们对劳动的理解和感受。每个班级需要提交5件作品，以展示学生们的创作才华。

我是劳动小能手活动要求学生们在“五一”放假期间与父母一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。此外，学生们还需帮助父母做一些力所能及的家务事，如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。这样的活动可以让学生们体验到家庭劳动的重要性和充实感，并为他们养成爱劳动的好习惯奠定基础。

学唱劳动歌曲是培养学生们对劳动的理解和认同的重要方式。各班级的音乐老师将负责教授与“劳动光荣”相关的歌曲。在每周的班队活动课上，学生们将以班级为单位，参加“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛，展示他们的歌唱才华和对劳动的热爱。

为了确保活动的顺利进行，学校提出了一些具体要求。首先，各校需要组织好绘画比赛，并将优秀作品上交给中小学进行展览，以鼓励学生们的创作能力。其次，各校要认真布置好活动的三个阶段，确保学生们能够亲身参与劳动并体验其中的乐趣。最后，学校要制定详细的活动方案和安排，并按时开展活动，以便记录活动的过程和成果。

通过这些丰富多样的活动，学校希望能够增强学生们的劳动意识和对劳动的认识，使他们从小就树立正确的价值观，培养良好的生活习惯，为未来的发展打下坚实的基础。同时，学校也希望通过这些活动，让学生们能够体验到劳动的快乐和成就感，明白努力工作的重要性。

幼儿园小班五一活动方案精品4

活动目的：

1、让幼儿在集体中大胆、清楚、较连贯地介绍五一中一件最快乐的事。

2、要求幼儿专心听他人讲话，知道别人所讲的内容。

3、学习在集体中清楚地用语言表达自己的意思。

4、体验节日的快乐氛围。