5、了解节日的来历，知道节日的日期及习俗，乐于参与节日的活动。

活动准备：

- 画纸

- 每人一支彩色铅笔

活动过程：

1、让幼儿安静地、乖乖地坐在座位上。

2、提问：我们这次放了七天的假，有没有小朋友知道放的是什么假呀？

3、老师给幼儿讲述自己这七天中最开心的事情。讲述时内容要丰富，表情也要丰富。让幼儿产生浓厚的兴趣和想要述说的欲望。

4、老师表扬那些述说得好的幼儿，鼓励那些不敢发言的幼儿。

5、发给幼儿画纸和彩色铅笔，让他们画出自己心中最快乐的五一场景。

6、老师巡视，帮助能力较弱的幼儿。

这个活动的目的是为了让幼儿在集体中更加自信地表达自己，同时也培养他们倾听他人的能力。通过分享彼此在五一节最开心的事情，他们可以互相了解并加深彼此的交流。同时，通过绘画，幼儿可以将自己的快乐场景具体化，加深对节日的体验和认识。

在活动进行过程中，老师起到了引导和鼓励的作用。他们通过自己的示范和鼓励幼儿们的参与，激发了幼儿的兴趣和积极性。同时，老师也要注意巡视，及时帮助那些能力较弱的幼儿，确保他们能够顺利完成活动。

这个活动不仅仅是为了让幼儿在节日中快乐地度过，更重要的是让他们了解节日的意义和习俗，培养他们对节日的热爱和参与的态度。通过这样的活动，幼儿们不仅仅是在玩耍，更是在学习和成长。他们能够在集体中自信地表达自己，并且懂得倾听他人，这些都是他们日后发展的重要基础。

幼儿园小班五一活动方案精品5

【设计意图】

五月一日是国际劳动节，为了配合我们班正在进行的主题活动《房子大观》，我设计了这次活动。通过社会调查、观看图片以及实践活动等形式，帮助幼儿了解劳动节的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受劳动的快乐。

【活动目标】

1、让幼儿了解生活中有各种各样的职业，知道劳动者的辛苦。

2、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，能够做出力所能及的贡献。

【活动准备】

1、收集各行各业人们工作时的图片。

2、让家长帮助幼儿进行活动前的社会小调查，并填写调查表。

调查内容：

- 勤劳的人们

- 晚上工作的人

- 周末工作的人

调查人：

调查时间：

【活动过程】

一、出示图片，请幼儿说说他们了解的职业。

1) 让幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说他们在工作时都做些什么。

2) 让幼儿结合图片说说他们还知道哪些职业。例如：医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做些什么。

二、让幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务，学会尊重和关心劳动者。

1) 让幼儿看看自己的调查表，并与同伴交流调查结果和感受，说说晚上和周末谁还在工作，他们是怎样工作的。

2) 让幼儿结合自己的经验，说说还有哪些工作是为别人服务的，以及自己曾经受到过帮助的经历，进一步体验人们的辛苦。

3) 让幼儿说说怎样尊重和关心劳动者，让他们知道每年的五月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日。

三、让幼儿帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。

1) 让幼儿讨论：自己可以帮老师做什么事情？比如帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。

2) 让幼儿分小组帮助老师做力所能及的事情。