2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

小鬼当家——劳动实践篇

(一)小、中班——我是快乐小帮手

1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。

3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。

4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

(二)大班——劳动最光荣

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的热情。

2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己定制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来，并发给记录表。

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价，在记录表上进行评价。

5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

(三)我能行——活动展示篇“我能行”

劳动技能大比武：分年级组进行比赛，每班男女各10人。

小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。

大班：上学准备，整理书包。

通过这些系列劳动教育活动，幼儿将在实践中体验到劳动的快乐，培养劳动意识和技能，增强他们的自信心和责任感。同时，家园共育的理念也得到了充分的实践和体现，家长们也能更好地参与幼儿的成长教育。让我们一起为劳动而骄傲，让劳动成为幼儿成长的一部分吧！

劳动节活动实施方案记录内容5

活动目的：

让学生初步培养热爱劳动的意识，认识到热爱劳动是中华民族的传统美德，劳动是最光荣的，从小养成自己做事情的好习惯。

活动准备：

小品表演、文具书包等。

活动过程：

（一）、全体学生集合，各小队汇报人数，并向辅导员老师汇报。

（二）、全体学生立正，出旗敬礼，并进行队歌合唱。

（三）、宣布活动正式开始。

（四）、具体活动。

主持人：“五一”劳动节即将到来。大家知道这个节日的由来吗？下面请我们班的同学张恒为大家介绍一下。

1、介绍“五一”劳动节的由来

主持人：是的，劳动人民非常辛苦！他们为了追求幸福美好的生活，日夜努力工作，而“五一”劳动节就是他们的节日，也是我们每位同学父母的节日。你们知道你们的父母从事什么工作吗？

2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况

主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真的非常辛苦！那么我们小朋友应该怎么做呢？请观看两个小品，看看哪个小朋友做得对。

3、小品表演

主持人：请同学们说说哪个小品表演做得对？为什么？接下来请同学们分享一下在家里帮爸爸妈妈做了哪些事情。

4、学生交流自己在家帮助父母做的事情，并鼓励他们

主持人：同学们真是能干！为家里做事是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做。接下来我们请五位同学进行比赛，看看谁能更快整理书包和穿衣服。

5、五位同学比赛整理书包和穿衣服