2. 每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选出各种“劳动之星”，鼓励幼儿参与劳动。

(二) 中班-我是快乐的小帮手

1. 各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等，让幼儿了解并学习这些技能。

2. 每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等，培养幼儿的劳动意识和责任感。

3. 每周评选出一名“值日之星”，表彰幼儿在劳动实践中的表现。

(三) 大班-家务劳动小能手

1. 开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动，让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，让大家体会父母的辛苦。

2. 通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，制定家务劳动计划。

3. 让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长记录下孩子当天所做的家务。(发记录表)

4. 周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

三、活动展示篇

举办“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人参加。

大班：上学准备。(整理书包)

四、活动总结篇

通过本次劳动节活动，幼儿们了解到劳动的重要性，培养了劳动意识，学习了劳动技能，并与家长一起参与家务劳动，加深了家庭教育的共育效果。希望通过这次活动，幼儿们能够珍惜劳动成果，认识到劳动的价值，培养爱劳动的精神。

庆祝五一劳动节主题活动策划方案5

为了大力弘扬新时期劳模精神、劳动精神和工匠精神，进一步宣传工人阶级的伟大品格，市总工会决定从4月下旬至5月底集中开展庆祝“五一”国际劳动节宣传活动。活动主题以“建功十三五，讴歌劳动美”为主，旨在通过广泛开展丰富多彩的活动，唱响主旋律，激发正能量，展示新作为，为推动__科学发展做出贡献。

活动内容分为三个方面。首先是弘扬劳模精神，通过各种传统和新媒体形式，广泛宣传各级先模人物的先进事迹。特别是今年评选出的各级劳动奖章、最美劳动者等先进典型事迹，要通过演讲比赛、事迹展览会、报告会等多种形式，让先模人物的事迹走进机关、企事业单位、社区和家庭，形成尊重先模、学习先模的良好氛围。

其次是讴歌劳动光荣，展现新时期__工人阶级的主人翁风采。通过加大对工人阶级和工匠精神的宣传力度，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，激发广大职工的劳动热情和创造潜能，为实现我市经济转型升级和持续健康发展贡献智慧和力量。市总工会将在__日报、__广播电视台、__新闻网等媒体上开办专栏，集中宣传报道一批基层先模人物在各自工作中的感人事迹，进一步展现工人阶级的伟大品格和__工匠风采。

最后是丰富精神文化生活，积极组织开展职工喜闻乐见的文体活动。各级工会要结合本地和本单位实际，组织开展职工志愿服务活动，提高职工文明素质；推进“善行义举”进企业活动，深入开展“践行新理念，唱响中国梦·劳动美”主题活动，引导广大职工激发劳动热情和创新潜能，为推进改革发展做贡献；利用工人文化宫、职工俱乐部、职工文体活动场馆等工会阵地，广泛开展各具特色的文艺演出、书画摄影、健身长跑、球类比赛等文体活动，让更多职工参与到文化体育活动中来。

在活动要求方面，各级工会要加强领导，精心组织，制定符合实际的活动方案，确保活动有特色亮点，受到职工群众的欢迎。要突出主题，创新形式，开展丰富多彩的庆祝活动。各级工会还要精心操作，确保宣传活动的实效。各级工会还需要根据市总工会的安排，制定具体的实施方案，确保宣传文稿、图片影像资料符合新闻媒体的要求。

最后，各级工会开展庆祝“五一”宣传活动的情况，请于5月10日前上报市总宣教部。

庆祝五一劳动节主题活动策划方案6

为了让学生初步培养起热爱劳动的意识，了解到劳动是中华民族的传统美德，以及劳动的光荣，这些都是我们从小就要养成的好习惯。

为了准备这次活动，我们准备了小品表演和文具书包等物品。

活动开始时，全体学生集合，并由各小队的代表报告人数。辅导员老师也汇报了本中队应到的人数和实到的人数。接着，全体学生站立并进行了国旗下的敬礼，之后还进行了队歌的唱唱。

活动正式开始后，我们首先要介绍一下“五一”劳动节的由来。支持人请了一位同学来介绍，大家都知道劳动人民是如何辛苦的，他们为了幸福美好的生活，日夜操劳。所以“五一”劳动节是他们的节日，也是我们每一位同学父母的节日。我们还请同学们介绍一下自己父母的工作和辛劳情况。

接下来，我们准备了两个小品表演，让同学们看看哪个小朋友做得对。这样可以引导同学们思考，为什么要做这些事情。在小品表演结束后，我们请同学们分享自己在家都帮爸爸妈妈做了哪些事情。大家纷纷鼓掌鼓励他们。

为了进一步展示孩子们的能力，我们还安排了五位同学比赛整理书包和穿衣。这样能够让同学们互相学习，展示自己在家中的能力。

在活动的最后，我们请同学们一起唱一首歌曲《劳动最光荣》，以此来强调热爱劳动是我们中华民族的传统美德，也是创造幸福生活的重要途径。

最后，辅导员老师发表了讲话，鼓励同学们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大后成为对社会有用的人。

活动结束时，全体学生进行了呼号，表达了为共产主义事业而奋斗的决心。

总之，我们的“我爱劳动”主题中队活动圆满结束。通过这次活动，希望同学们能够更加热爱劳动，明白劳动的重要性，为创造美好的未来做出自己的贡献。

关于五一国际劳动节的由来，它也被称为“五一节”，每年的五月一日举行。这是全世界无产阶级和劳动人民的共同节日。

这个节日源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥有二十一万六千多名工人为争取实行八小时工作制而举行了大罢工。在经历了艰苦的流血斗争后，工人们最终获得了胜利。

为了纪念这次伟大的工人运动，1889年7月，第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这个决定立即得到了世界各国工人的积极响应。

1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走上街头，举行了盛大的游行和集会，争取合法权益。从那时起，每年的这一天，世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。这个节日成为了工人阶级和劳动人民的象征和团结的象征。

庆祝五一劳动节主题活动策划方案7

一、指导思想

开展以“快乐实践”为主题的第_届“劳动节”活动，旨在让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯。通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。