1、门店布置物料种类包括公共区域的龙门架、吊旗、地贴、海报、展架等，自有区域的吊旗、地铺、海报、展架等，以及门店所在卖场楼宇的多媒体框架类和喷绘类物料。

2、核心终端物料布置要求是核心终端自有区域（厅内、产品区内）必须有促销物料布置，而公共区域的物料布置则不做强制要求。

促销是一个科学而完整的体系，促销创意以及促销活动方案的制定只是整个促销流程的一部分。如果没有其他方面的配合，促销活动很难达到预期的效果。执行部分是促销活动真正开始实施的阶段，在这个阶段需要将所有的策划创意、活动步骤、人员编制、岗位职责、控制程序以及活动中的各种细节落实成文字的促销活动方案。

促销活动的成功与否不仅在于有一个好的促销创意，更在于促销活动的规划和现场的执行。即使是一个没有什么新奇的传统促销活动，只要执行和控制配合到位，也可以收到良好的效果。

关于五一劳动节活动策划案10

一、活动目的：

1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。同时，通过这些活动，让同学们深入理解劳动的重要性和意义。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。希望通过这些活动，激发同学们的劳动热情，培养他们的劳动意识和动手能力。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。希望同学们能够从中体会到劳动的快乐与成就感，并将这种热情延续到日常生活中。

二、活动主题

我劳动，我光荣;我自理，我能干

三、活动内容

(一)我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。同学们要亲自参与到清洁的工作中，学会打扫卫生和整理物品的方法，并体验到劳动带来的成就感。

2、能帮爸爸妈妈洗一次脚。同学们要学会体贴和关心家人，通过洗脚这个简单的动作，表达对爸爸妈妈的感恩和爱。

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。同学们要明白食物的来之不易，要珍惜粮食资源，并学会节约和合理安排饮食。

(二)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周推荐欣赏“劳动光荣”的歌曲。同学们要认真听歌，体会歌曲中传递的劳动精神和价值观。

2、周二班队活动课，布置劳动节活动。同学们要在班级活动中，通过合作和劳动，共同完成一项任务，体验团队合作的重要性。

四、活动要求

各班要切实布置好两个阶段的活动，让学生亲身体验劳动的快乐。同时，可以将活动过程中的精彩瞬间拍照，并发到班级博客或在班级展板上展出，让更多人分享同学们的劳动成果和快乐。通过这种方式，可以激发同学们更多的参与热情，同时也能够增强他们的自信心和责任感。