(3)形式：自由组合，自由活动

(4)考勤：下午17:00前在山顶公园鸣春谷处登记，并领取100元活动费。

(5)要求：希望各位工会会员准时参加，团结合作，互相帮助，根据自我身体状况和健康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且爱护公物，注意安全，参加活动有始有终。

五、详细计划

为了让教工们度过一个愉快的五一劳动节，工会决定组织大家一起登高望远，选择了白云山作为活动的目的地。白云山以其雄奇壮丽的自然风景和丰富多样的植物资源而闻名，是一个非常适合登山的地方。

活动将于20xx年4月30日下午14:30开始，预计活动时间为3个小时，到下午17:30结束。大家将在白云山风景区集合，然后自由组合、自由活动。这样的形式既能让每个人根据自己的兴趣和意愿选择不同的活动方式，又能在团队合作中体验到乐趣和团队精神。

为了保证活动的顺利进行，工会特别安排了为总指挥，并由各工会小组长组成工作组。他们将负责协调各项工作，确保活动的安全和顺利进行。

在活动当天的下午17:00之前，参加活动的教工们需要在白云山山顶公园鸣春谷处进行考勤登记，并领取100元的活动费用。这个步骤的目的是为了统计参加人数，并为后续活动的顺利进行提供必要的经费支持。

在活动中，我们希望每位工会会员能够准时参加，并且在活动中保持团结合作的态度，互相帮助。同时，根据自身的身体状况和健康条件，确定自己登山的速度，量力而行。重要的是要爱护公物，注意自己的安全，确保活动能够顺利进行。参加活动的教工们应该始终保持积极的态度，直到活动结束。

通过这次活动，我们希望能够让教工们在欢度五一劳动节的同时，感受到体育锻炼的魅力，并且享受到成功的乐趣。这也是为了丰富大家的业余生活，创建和谐校园文化。希望大家能够踊跃参加，共同营造一个愉快、健康、团结的活动氛围。

五一劳动节活动策划书6

一、活动目的：

1、通过开展以“我劳动，我光荣;”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，从而增加他们对劳动的认识和尊重。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中，培养他们爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养学生们的动手能力和团队合作意识，让他们在劳动中体验到成就感和责任感，争做：“劳动小当家”。

二、活动主题

我劳动，我光荣;我能干，我自豪

三、活动内容

(一)宣传知识

1、通过学校广播宣传劳动节的由来，让同学们了解劳动节的意义和历史渊源。

2、学生举办黑板报宣传，利用校园公共空间，展示劳动光荣的主题内容，吸引更多的同学关注和参与。

3、学生自办手抄报，通过自己的努力，将劳动光荣的信息传递给更多的同学和家长。

4、学生自主宣传，利用社交媒体、班级会议等渠道，传播劳动光荣的理念，鼓励更多的人参与到劳动中。

(二)绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣，让同学们通过绘画的方式表达对劳动的理解和赞美。

2、绘画形式：绘画表现形式不限，可以使用油画、水彩、素描等各种绘画技巧。每个班级需要上交6件作品，以展示班级的艺术创作能力。

3、上交时间：4月30日前上交，逾期作品将被自动放弃评选资格。

(三)我是劳动小当家

1、在“五一”放假期间，学生将与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除，让他们亲身参与到家庭劳动中，培养责任感和家庭协作精神。

2、学生将帮助爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，例如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等，通过实际行动体验劳动的辛苦和重要性。

3、学生将学会珍惜食物，明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并努力做到自己的饭碗里没有一粒剩饭(菜)，培养节约粮食的意识。

(四)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲，通过音乐的形式，让同学们更加深入地理解劳动的重要性。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的演唱比赛，让同学们展示自己的才艺和对劳动的热爱。

通过这些丰富多彩的活动，我们相信同学们将对劳动有更深刻的认识和体验，养成爱劳动、尊重劳动的良好习惯。让我们一起劳动，共同创造美好的未来！

五一劳动节活动策划书7

五一劳动节即将到来，这个时候阳光明媚，春风送暖。可以让孩子们选择他们喜欢的花或植物种植，体验一下当小花农的乐趣。这不仅是一个有趣的游戏活动，还可以培养孩子们的耐心和坚持力。

游戏的准备工作需要一些材料，包括打孔挖苗器、种植工具、喷嘴、种植手套、种植标签、卷尺、种子收纳瓶、种植工具袋、操作记录表和探索图册《我是小花农》。此外，还需要一些园所自备的材料，如花盆、可乐瓶、适宜种植的种子、富贵竹、土豆、绿豆、喷水壶、培养皿、遮光板和泥土等。

这个游戏有很多价值。首先，在探索植物生长过程的过程中，可以培养孩子们的耐心和坚持力。其次，在反复种植的过程中，孩子们可以学会使用各种种植工具，获取种植的科学经验。此外，这个游戏还可以激发孩子们对植物生长的兴趣，培养他们热爱大自然的情感。最后，在探索植物生长过程的过程中，孩子们还可以学习运用语言向同伴描述自己的发现。

游戏的具体方法有几种。首先是种植蔬菜和谷物类植物。教师可以将种子分类并放入种子收纳瓶中，让孩子们观察不同种子的特点，并选择自己喜欢的种子进行种植。孩子们可以利用种植工具在花盆中挖坑、播种、埋土、浇水，并在种植标签上标上植物的名称。之后，孩子们需要照料植物，每天给植物浇水、除草、施肥、除虫。同时，教师可以设计观察记录表，让孩子们记录植物的发芽、长叶、长高、开花、结果等过程。最后，孩子们可以自己摘取果实，感受到劳动的成果来之不易。