五一劳动节活动方案设计6

活动通知

一、活动时间：4月28日至4月30日。

二、活动地点：各班级可以根据实际情况自行安排。

三、活动参与对象：1-5年级全体队员。

四、活动主题：“快乐劳动，幸福生活”。

五、活动目的：通过本次活动，培养广大队员劳动技能，增强全体队员爱劳动的意识，从小养成爱劳动的习惯。

六、活动内容：

1、自我服务劳动：包括系鞋带、叠被子、收拾书包等。

2、家务劳动：包括钉纽扣、洗衣服等。

七、具体安排：

一年级：收拾书包。

二年级：系鞋带。

三年级：叠被子。

四年级：钉纽扣。

五年级：洗衣服。

八、活动规则：

一年级收拾书包比赛，学生可以提前练习，在规定时间内，用时最短者获胜。

二年级系鞋带比赛，要求每位同学准备好一双需要系鞋带的鞋子，同样根据规定用时最短者获胜。

三年级叠被子活动，班主任老师与赛主任联系，到幼儿园进行比赛。根据学生叠被子的时间以及整齐程度进行评判。

四年级钉纽扣比赛，每位同学自行准备一件需要钉扣子的衣服（布料）和针线，在规定时间内用时和钉扣质量各占一半进行评比。每班挑选五名同学周二中午到综合实践活动室参加比赛。

五年级洗衣服比赛，学生自备盆、洗衣粉等，在规定时间内洗得最干净的同学获胜。周二下午第三节课，每班挑选五名同学到餐厅参加比赛。

此外，学校还将组织学生开展“快乐劳动，幸福生活”绘画比赛。五一假期后，三年级每班上交十幅作品到德育处，学校将进行评比。

活动表彰：对于活动中表现出色的同学，班主任将根据阳光评价体系颁发“自立卡”。

让我们一起参加这个有意义的活动，培养劳动技能，享受快乐劳动，过上幸福生活！

五一劳动节活动方案设计7

随着“五一劳动节”的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”，通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：全园幼儿。

活动时间：5月1日--5月31日。

活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、且歌且吟——故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、小鬼当家——劳动实践篇

(一)小班——自己的事情自己做