2. 教师讲述"五一"国际劳动节的来历，让幼儿了解这个节日的意义和重要性。

二、组织幼儿讨论如何安全、愉快地度过这三天的假期。

1. 教师可以引导幼儿思考：放假后你们想做些什么事情呢？

2. 引导幼儿讨论有哪些事情是不可以做的，涉及安全知识的内容。

3. 创设情境，提问幼儿：某种行为是否安全，为什么不能这样做？

三、教师总结假期里需要注意的安全事项。

(一)安全教育：

1. 提醒幼儿不要玩插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2. 强调交通安全，不要单独走出家门。外出游玩时，要牵着大人的手，不要随便与陌生人说话，也不要接受陌生人的东西。

3. 提醒幼儿在独自在家时，不要爬阳台、门窗或其他高处，要把门关好，不要给家长以外的人开门。

4. 告诉幼儿不要摸家中的药品，不要去厨房玩耍。

5. 强调不要在危险地带玩耍，不要进行危险游戏。同时，让幼儿熟悉三个特殊电话号码的用法。

(二)卫生保健：

1. 教育幼儿要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

2. 提醒幼儿多喝白开水，不要吃雪糕、不要喝冷饮。在吃东西之前要洗手。

3. 强调要勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

四、活动延伸：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可以带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。这样可以让幼儿在假期中继续学习和体验新事物，丰富他们的知识和经验。

通过这个活动，幼儿不仅能够了解五一假期的意义和来历，还能够学习到一些重要的安全和卫生知识。同时，通过讨论和思考，幼儿能够培养起热爱劳动的意识和坚持劳动的习惯，让他们在快乐的节日中感受到劳动的快乐和幸福。这样的活动不仅能够让幼儿度过一个安全、愉快的假期，还能够促进幼儿的全面发展和成长。