活动主要负责人：各班班主任老师、副班老师和保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动开始：

室内教学：

一、导入：

教师可以通过谈话的方式引导幼儿了解五月一号是什么节日，并适当透露一些关于劳动节的信息。

二、幼儿们出示PPT，给他们讲解劳动节的由来。可以通过图片、简单的文字介绍和讲故事的方式，让幼儿更好地理解劳动节的起源和意义。

三、教师对幼儿进行总结，强调五月一号是劳动节，是为了庆祝辛勤劳动的人们而设立的节日。

室内清洁活动：

一、教师带领幼儿到各自班级指定的区域，准备进行清洁活动。

二、教师向幼儿讲解清洁事项和安全事项，并示范清洁过程，确保幼儿能够正确而安全地进行清洁活动。

三、教师分发清洁工具给幼儿，让他们准备开始清洁工作。

四、幼儿开始进行清洁活动。在完成清洁之后，幼儿们回到各自班级，向其他班级的幼儿表达感谢，感谢他们的辛勤劳动。同时，他们还会一起观察清洁后的场地，让幼儿们更直观地感受到劳动的成果和快乐。

通过这样的活动，幼儿们不仅能够了解劳动节的由来和意义，还能够亲身参与劳动，培养他们的劳动意识和技能。同时，通过与其他班级的合作和互动，幼儿们能够感受到人们互相关心的美好情感，增强他们的团队合作精神。这样的活动还能够让幼儿们了解劳动节的主要庆祝活动，增加他们对节日文化的了解。希望通过这样的活动，能够让幼儿们更加热爱劳动，珍惜劳动成果，同时培养他们的团队合作和社交能力。

5月1日劳动节活动方案设计10

活动准备：

为了更好地进行活动，我们需要做一些准备工作：

1.准备一份多媒体课件，介绍"五一"劳动节的相关知识。

2.收集工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员等劳动者的图片。

3.准备一盘《劳动最光荣》的音乐磁带。

活动目标：

通过这次活动，我们的目标是：

1. 让幼儿了解五月一日是国际劳动节。

2. 让幼儿认识身边的人都是劳动者，他们通过劳动为大家服务。

3. 激发幼儿对劳动者的尊敬和热爱。

活动过程设计：

一、欣赏歌曲《劳动最光荣》，通过动听的歌曲引发幼儿的兴趣。

导入语：今天，我要给大家播放一首非常好听的歌曲，你们知道这首歌里面唱了哪些人吗?

二、介绍"五一"国际劳动节。

老师：这首歌是讲小蜜蜂爱劳动，为人们采集花蜜，人们都很喜欢它。而我们人类也是热爱劳动的，这几天就是全世界人民共同庆祝的节日，你们知道是什么节日吗?

1.老师出示五月一日的日历，请幼儿一起读出五月一日，并引导幼儿思考为什么这个字是红色的？这是什么节日？是谁的节日？

2.讲解"五·一"劳动节的来历，告诉幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都庆祝的一个重要节日。

3.请幼儿分享一下，你们的父亲、母亲是从事哪些工作的？你们还知道有哪些劳动者吗？

三、观看《"五一"劳动节》的多媒体课件，让幼儿认识劳动者。

1.观看课件时，老师可以穿插提问和引导，帮助幼儿理解劳动者是通过自己的劳动为大家提供服务的人。

2.请幼儿说一说，你们知道都有哪些劳动者？

四、展示劳动者的图片，引导幼儿建立对劳动者的尊敬。

1.观看劳动者的图片，让幼儿说一说他们是谁？他们从事什么工作？例如：医生为患者看病，清洁工把街道打扫得干净整洁，司机开车让人们出行更加便利，厨师会做出美味的菜肴，老师教授知识，建筑工人盖起高楼大厦，农民种植庄稼等等。

2.根据幼儿已有的经验，让他们谈谈自己身边的劳动者。通过讨论，引导幼儿发现劳动者的工作与他们自己的生活息息相关，进而培养幼儿对劳动者的尊敬之情。

【活动延伸】