1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，并通过这些活动增强他们对劳动的认识和尊重。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。希望通过这些活动，让同学们明白劳动的重要性，并将这个主题思想融入到他们的日常行为中。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯。希望同学们能够在劳动中体验到快乐与成就感，成为真正的“劳动小能手”。

二、活动主题

我劳动，我光荣；我自理，我能干

三、活动内容

我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。让同学们体验到劳动的重要性和家庭的干净整洁。

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、做饭、洗碗、扫地、拖地等。通过实际行动，让同学们体验到劳动的辛苦和收获。

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）。通过控制食物的浪费，让同学们珍惜食物，体会到劳动的价值。

四、活动要求

1、一二年级的同学可以帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，例如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。同学们可以将这些劳动的过程拍照，并贴在A4纸上。在照片下面，爸爸妈妈可以写下对孩子劳动的评价。这样既可以鼓励孩子们参与劳动，也可以展示孩子们的劳动成果。

2、三至五年级的同学可以参加“创意我们的美食”活动。在假期期间，同学们可以用自己的智慧和巧手制作一道拿手菜，为爸爸妈妈献上一份美味的礼物。同学们还可以在完成作品后，给作品起一个好听的名称，并拍摄下作品的照片。在A4纸上贴上这些照片，并附上简短的文字说明，介绍创作背后的故事和设计原因。同学们还可以分享自己做美食的感想。这些材料可以交给班主任老师。

3、以上材料需要在5月5日前交给班主任，每班评选出五名最优秀作品参与学校的展评活动。通过展评活动，可以激发同学们对劳动的热情，同时也可以展示同学们的劳动成果。

五一劳动节创意策划书3

为了迎接国际五一劳动节的到来，每个单位都会策划一些特别的活动来庆祝这个重要的节日。今年，我们小朋友园也决定制定一系列的特别活动，希望通过这些活动来教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，提高自己的技能，以后长大了能够用自己的劳动去创造更多的奇迹，为祖国和社会做出贡献。

首先，我们大二班为了庆祝“五一劳动节”，在节日前夕开展了以“劳动人民最光荣”为主题的活动。通过这个活动，我们希望引导孩子们认识周围的劳动人民，让他们对劳动人民有更深刻的了解，培养他们热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们希望通过这样的活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，提高自己的技能，长大了能够用自己的劳动去创造更多的奇迹，为祖国和社会做出贡献。

接下来，让我们来看看这个活动的具体内容。

第一项活动是介绍“五一”国际劳动节。我们会向孩子们讲解五一劳动节的由来，让他们初步了解五一劳动节的含义。

第二项活动是绘画“各行各业劳动人民”的美术作品。通过这个活动，我们希望让孩子们了解各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同贡献。

第三项活动是谈话：说说“我的爸爸妈妈”。在这个活动中，孩子们会互相介绍自己爸爸妈妈的工作，让他们了解到爸爸妈妈工作的辛苦。

第四项活动是组织小朋友进行义务劳动，例如擦桌子、椅子、洗抹布等。通过这个活动，我们希望让孩子们体验劳动的乐趣，培养他们勤劳努力的品质。

第五项活动是手工制作“美丽的花”。我们会组织小朋友将自己亲手制作的花朵送给小朋友园里的各行业劳动者，并对他们表示祝福。

最后一项活动是学唱歌曲《劳动最光荣》。我们希望孩子们能够用身体动作表现歌曲的内容，并且愿意在大家面前表演这首歌曲，以表达他们对劳动人民的热爱之情。

通过这些丰富多彩的活动，我们相信孩子们能够更加深入地了解劳动人民的辛勤付出，从而激发他们热爱劳动、勇于奉献的精神。我们希望他们能够在今后的成长过程中，用自己的劳动去创造更多的奇迹，为祖国和社会做出重要的贡献。

五一劳动节创意策划书4

活动目的：

这次活动的目的是让学生认识到劳动对于人类生存和社会发展的重要性，帮助他们树立起“劳动最光荣”的观念。同时，还要培养学生独立生活和掌握基本知识和技能的能力，并让他们体会到父母辛勤劳动的辛苦，从而学会尊敬和热爱长辈。

活动准备：

我们准备了小品、舞蹈和劳动技能竞赛等多种形式的活动。

活动过程：

出旗仪式

首先，全体学生整队集合，各小组清点人数，并征求辅导员的意见。然后，中队长宣布活动开始。接着，进行出旗和敬队礼。最后，全班学生齐唱队歌。

活动内容

在《劳动最光荣》的乐曲声中，主持人走上讲台。

主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始！请大家欣赏歌曲《好妈妈》。

全班同学静静地听着录音。

主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，真的很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢？

同学甲：我们应该帮妈妈整理房间。

同学乙：我们应该帮助妈妈抹桌子，扫地。