2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

三、我能行——活动展示篇

“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。

大班：上学准备。(整理书包)

四、我真棒——活动总结篇

各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

5月劳动节活动主题4

一、活动名称

_x集团“庆五一，大家一起来”娱乐活动。

二、活动目的

在五一国际劳动节即将到来之际，我们希望通过举办_x集团的“庆五一，大家一起来”娱乐活动，充分发挥员工的文艺表演才能，让大家一起参与，丰富全体员工的文化娱乐生活。

三、活动时间

活动将于20_年5月1日下午2点开始。

四、活动地点

活动将在_x集团位于2楼的会议室举行。

五、参加人员

所有_x集团的员工都可以参加此次活动。

六、主持人

_和_将作为本次活动的主持人。

七、注意事项

1.请注意时间安排，根据现场气氛，灵活掌握节奏;

2.请遵守活动规则，积极参与，调动活动气氛;

3.在活动过程中，请坚持适度原则，要活泼但不失庄重;

4.活动分为集体游戏类和个人表演类，希望大家积极报名，共同娱乐。每个部门至少需提供2个节目，具体安排将由公司根据情况决定。

八、活动流程

1.主持人介绍活动的基本情况，并邀请领导致辞;

2.领导致辞;

3.娱乐互动;

热场游戏：现场每人分发两张纸条，在其中一张上写上在哪里，另一张写上在干什么，收起分别放入两个容器中。每人从两个容器中各抽取一张纸条，然后将自己抽到的内容以“今天下午我(是固定的)在哪里干什么”的形式念出来，大家可以随便写。

(1)游戏类：

大力神(扳手腕)：找一张桌子作为擂台，一人做擂主，接受其他人的挑战，进行扳手腕游戏。标准是擂主不用扳倒对手，只要保持10秒不被扳倒就算赢。而参加的人要在10秒内扳倒擂主才算赢。假如参加游戏的人赢了的话，也可以代替原来的擂主，由此类推。

知识问答：根据_x集团的基本情况，设定题目，考察大家对我们公司的了解程度，有利于员工更详细全面地了解我们公司，增强员工的主人翁意识。

(2)表演类：

自由K歌：只要想唱，就可以在这个舞台上一展歌喉，人人参与，氛围活跃。

自由发挥：参与人员可以根据自己的兴趣爱好，选择自己的表演方式，例如打羽毛球、打乒乓球、打台球等。