2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)

4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

(三)大班——劳动最光荣

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

三、我能行——活动展示篇

“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。

大班：上学准备。(整理书包)

四、我真棒——活动总结篇

各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

五月劳动教育活动实施方案4

一、指导思想：

本园教育幼儿从小培养热爱劳动的意识，从小事做起，从自己做起，培养幼儿的责任感和社会适应能力。我们希望让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而培养他们热爱劳动、珍惜劳动成果的情感。

二、具体安排：

1、时间：

活动将于20__年__月__日至__日举行。

2、地点：

活动将在本园和各班级中进行。

3、参加对象：

全体教师和幼儿将参与活动。

4、活动负责人：

各年级组长、各班班主任教师将负责活动的组织和管理。

5、活动内容：

各班级将结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动。同时，我们将对幼儿进行假期安全教育，提高他们的安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。

小班活动：

小班的幼儿将帮助爸爸妈妈做一些事情，例如收拾玩具、拿拖鞋、倒垃圾等。

中班活动：

中班的幼儿将为班级做一些事情，例如整理图书玩具、擦桌椅、浇花等。

大班活动：

大班的幼儿将为幼儿园做一些事情，例如在安全场所捡垃圾、擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等。

三、注意事项：

1、各班级活动要提前进行备课，并在周中具体安排和落实。

2、小班可以结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

3、大班年级组长要做好各班级活动内容和场地的协调工作。