总负责：

宣传：

联络：

摄像：

总裁判：

裁判：每个小组推荐一名裁判员

记录员：

七、其他注意事项：

1、所有参赛者需自备运动鞋，并穿着宽松、轻便的运动服装。

2、每个小组中没有直接参加比赛的成员将轮流到下一个小组担任裁判工作（即第一组到第二组，第二组到第三组，以此类推）。

3、各小组队员必须严格按照运球规则进行比赛，一旦发现违规行为，无论成绩如何，该小组将被认定为该竞赛组的最后一名。

通过举办这场运球接力赛，我们希望能够为教职工们提供一个丰富多彩的文体活动，同时也希望能够加强同事之间的联系与合作，增强学校的凝聚力。我们期待着大家的积极参与，共同创造一个充满活力和友谊的比赛。让我们以“我活动，我健康”的理念，共同享受运动的乐趣！

五一劳动节举办活动主题方案9

一、活动目的

1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

二、活动主题

我劳动，我光荣;我自理，我能干。

三、活动内容

我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、做饭、洗碗、扫地、拖地等;

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。

四、活动要求

1、一二年级能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等，拍成照片，贴在A4纸上，在照片下面爸爸妈妈写下对孩子劳动的评价。

2、 五年级同学 “创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。亲手为爸爸妈妈做一道拿手菜。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，贴在A4纸上，下面附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)，和做美食的感想将这些材料以A4纸交班主任老师。

3、以上材料5月5日前上交班主任，每班评选出五名最优秀作品参与学校展评。