2.主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是随手可得吗?学生讨论、发言。(指出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正)

(七)拼字游戏

分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。

(八)主持人小结。

1.劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。

2.一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。

(九)班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!

(十)“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。

(十一)结语

通过本次班会，我们进一步明确了什么是公益劳动以及如何正确对待公益劳动。我们了解到一切劳动成果都是来之不易的，因此我们要养成珍惜劳动成果的行为习惯。我们要热爱公益劳动，为人民服务，团结协作，乐于助人。同时，我们要从小事做起，将热爱公益劳动、珍惜劳动成果的思想和行为体现在日常生活中。让我们一起为劳动者致以诚挚的敬意，为劳动的力量欢呼！

劳动活动方案策划书精选范文8

活动目标：

1.了解并认识"五一"国际劳动节作为劳动者的节日。

2.强调劳动的重要性和光荣性。

3.激发幼儿参与劳动的热情和兴趣。

活动准备：

1.准备一些劳动工具或替代物。

2.教学挂图：《劳动最光荣》。

3.歌曲磁带和录音机。

活动过程：

1.幼儿欣赏歌曲《劳动最光荣》。

(1)教师：请问这首歌里面有哪些动物呢？它们在做什么劳动呢？

幼儿观察教学挂图，再次欣赏音乐。

(2)教师：请问你们想学习歌曲中的哪个动物呢？为什么？

(3)我们一起来学一学这些动物是如何劳动的。

幼儿随着音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。

2.了解"五一"国际劳动节的含义。

(1)教师：为了赞美劳动者，每年的五月一日被定为劳动者的节日，你们知道这是什么节日吗？

(2)教师：你们知道有哪些人在这一天过节吗？

(3)教师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶以及老师的共同节日呢？

3.游戏"我也来劳动"。

(1)教师：小朋友长大后也会成为光荣的劳动者，那么你们想做什么呢？

幼儿可以自选一样能代表自己理想职业的劳动工具或替代物。

(2)幼儿随着《劳动最光荣》的歌曲，手拿着劳动工具或替代物，根据自己对相应职业的想象随着音乐做动作。

劳动活动方案策划书精选范文9

一、活动背景：

春节过后，“五一”节将是我们面对的第二个销售旺季。在此期间，“五一”长假，客流量将增加，需求也将旺盛。为了更好地抓住这一机会，我们特别推出了本次特别企划活动。通过一定的低价敏感商品和应季商品的促销，我们希望能够吸引更多的顾客群体，稳固现有顾客群体，并树立我们店铺的良好形象。

二、活动主题：

家的感觉，价的乐趣

三、活动时间：