2.一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。

(九)班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!

(十)“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。

(十一)结语

通过本次班会，我们进一步明确了什么是公益劳动以及如何正确对待公益劳动。我们了解到一切劳动成果都是来之不易的，因此我们要养成珍惜劳动成果的行为习惯。我们要热爱公益劳动，为人民服务，团结协作，乐于助人。同时，我们要从小事做起，将热爱公益劳动、珍惜劳动成果的思想和行为体现在日常生活中。让我们一起为劳动者致以诚挚的敬意，为劳动的力量欢呼！

劳动活动内容方案6

活动准备：

为了更好地进行活动，我们需要做一些准备工作：

1.准备一份多媒体课件，介绍"五一"劳动节的相关知识。

2.收集工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员等劳动者的图片。

3.准备一盘《劳动最光荣》的音乐磁带。

活动目标：

通过这次活动，我们的目标是：

1. 让幼儿了解五月一日是国际劳动节。

2. 让幼儿认识身边的人都是劳动者，他们通过劳动为大家服务。

3. 激发幼儿对劳动者的尊敬和热爱。

活动过程设计：

一、欣赏歌曲《劳动最光荣》，通过动听的歌曲引发幼儿的兴趣。

导入语：今天，我要给大家播放一首非常好听的歌曲，你们知道这首歌里面唱了哪些人吗?

二、介绍"五一"国际劳动节。

老师：这首歌是讲小蜜蜂爱劳动，为人们采集花蜜，人们都很喜欢它。而我们人类也是热爱劳动的，这几天就是全世界人民共同庆祝的节日，你们知道是什么节日吗?

1.老师出示五月一日的日历，请幼儿一起读出五月一日，并引导幼儿思考为什么这个字是红色的？这是什么节日？是谁的节日？

2.讲解"五·一"劳动节的来历，告诉幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都庆祝的一个重要节日。

3.请幼儿分享一下，你们的父亲、母亲是从事哪些工作的？你们还知道有哪些劳动者吗？

三、观看《"五一"劳动节》的多媒体课件，让幼儿认识劳动者。

1.观看课件时，老师可以穿插提问和引导，帮助幼儿理解劳动者是通过自己的劳动为大家提供服务的人。

2.请幼儿说一说，你们知道都有哪些劳动者？

四、展示劳动者的图片，引导幼儿建立对劳动者的尊敬。

1.观看劳动者的图片，让幼儿说一说他们是谁？他们从事什么工作？例如：医生为患者看病，清洁工把街道打扫得干净整洁，司机开车让人们出行更加便利，厨师会做出美味的菜肴，老师教授知识，建筑工人盖起高楼大厦，农民种植庄稼等等。

2.根据幼儿已有的经验，让他们谈谈自己身边的劳动者。通过讨论，引导幼儿发现劳动者的工作与他们自己的生活息息相关，进而培养幼儿对劳动者的尊敬之情。

【活动延伸】

让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，向他们致以节日的祝福！

劳动活动内容方案7

一、说明及目的：

五一黄金周是春节过后的第_个销售高潮，再加上恰逢春夏交替之时，应紧紧抓住销售机会，以促销为主要手段，提升客流量，扩大销售规模，清空春装库存，为夏装的全面上市和下一步的全面招商做好准备。

二、活动时间：

4月28日至5月13日

三、活动主题：

每个季节都有礼物！——五一有礼物！

四、活动详细内容：