我们向孩子们介绍了各行各业的劳动人民,帮助他们初步了解不同劳动者对社会的不同贡献。
3、谈话:说说“我的爸爸妈妈”。
孩子们相互介绍自己爸爸妈妈的工作,让他们了解爸爸妈妈工作的辛苦程度。
4、组织幼儿进行义务劳动,如擦桌子、椅子、洗抹布等。
我们组织幼儿参与一些简单的义务劳动,例如擦桌子、椅子和洗抹布等,让他们体验一下劳动的乐趣。
5、手工:制作“美丽的花”。
我们组织幼儿制作美丽的花,然后将这些自制的花送给幼儿园各行业的劳动者,并表达祝福之意。
6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
孩子们学习唱歌曲《劳动最光荣》,并通过身体动作的表演来展现歌曲的内容,表达他们对劳动人民的热爱之情。
通过这些活动,我们希望能够激发孩子们对劳动的兴趣和热爱,让他们明白劳动的重要性,并且在将来能够用自己的劳动为社会做出贡献。同时,我们也希望通过这些活动让孩子们更加感恩爸爸妈妈的辛勤努力,懂得珍惜他们为我们创造的美好生活。
五一劳动节特色活动方案9
活动目的:
为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。
活动对象:全园幼儿。
活动时间:5月1日--5月31日。
活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。
活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!
活动过程:
一、且歌且吟——故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。
二、小鬼当家——劳动实践篇
(一)小班——自己的事情自己做
开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”。
(二)中班——我是快乐小帮手
1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的“值日之星”。
(三)大班——劳动最光荣
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商量,定好家务劳动计划。
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)
5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。
三、我能行——活动展示篇
“我能行”劳动技能大比武:(分年级组进行比赛、每班男女各10人)
小班:穿衣服比赛。
中班:剥毛豆比赛。