1、绘画主题：劳动最光荣

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：4月_日前上交，逾期做自动放弃。

(二)我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。

(三)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

四、活动要求

1、各校要组织好绘画比赛活动?将好的作品上交中小进行展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让学生亲身体验劳动。

3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。

四、活动总结

通过这次以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，我们深入了解了劳动节的由来，以及我国不同时代的劳模风采。通过有计划有组织的开展各类活动，我们将主题思想转化到实际行动中，让每个学生都能体验到劳动的快乐和光荣。在学校和家庭两个层面参与不同类型的劳动，我们培养了爱劳动的热情，并养成了爱劳动的好习惯，成为了真正的“劳动小能手”。

在绘画比赛中，同学们以“劳动最光荣”为主题，用不同的绘画形式表现出自己对劳动的理解和感受。他们的作品展示了劳动的重要性和光荣，激发了更多人对劳动的热爱和认同。

在“我是劳动小能手”活动中，同学们与爸爸妈妈一起对家进行了彻底的大扫除，同时也参与了家务事，如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。通过亲身参与劳动，他们体会到了劳动的辛苦和快乐，并学会了珍惜粮食、节约用水等好习惯。

在学唱劳动歌曲的过程中，同学们学习了有关“劳动光荣”的歌曲，通过个人演唱比赛，展示了他们对劳动的热爱和才艺。

通过这次活动，我们不仅增进了对劳动的认识和理解，还培养了爱劳动的热情和好习惯。我们相信，在今后的学习和生活中，我们会更加珍惜劳动，用勤劳和创造为社会做出更大的贡献。

庆五一劳动节活动方案精选5

活动目的：让学生初步培养对劳动的热爱，了解热爱劳动是中华民族的传统美德，劳动是最光荣的，养成自己亲自动手做事的好习惯。

活动准备：小品表演、文具书包等。

活动过程：

(一)、全体集合，各小队报告人数。辅导员老师报告本中队应到46人，实到46人，请您参加我们的活动，报告完毕。

(二)、全体立正，出旗敬礼，唱队歌。

(三)、宣布活动开始。

(四)、具体活动。

支持人：“五一”劳动节即将到来。大家知道这个节日是如何来的吗？下面请我们班的张恒同学为大家介绍一下。

1、介绍“五一”劳动节的由来。

支持人：是啊，劳动人民太辛苦了！他们为了幸福美好的生活，日夜操劳。“五一”劳动节是他们的节日，也是我们每位同学父母的节日。那么，你知道你的父母都从事什么工作吗？

2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况。

支持人：我们的父母为了生活，也为了我们每位同学，他们真的太辛苦了！那么，我们小朋友应该怎么做呢？请观看两个小品，看看哪个小朋友做得对？

3、小品表演。

支持人：请同学们说说哪个小品做得对？为什么呢？接下来，请同学们说说你在家都帮爸爸妈妈做了哪些事情？

4、学生交流自己在家做了哪些事情（鼓掌勉励）。

支持人：同学们真是能干！为家里做事是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做。接下来，让我们来展示一下（请五位同学比赛整理书包和穿衣）。

5、五位同学比赛整理书包和穿衣。

支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”？（不是）对！热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活靠劳动来创造。接下来，请听歌曲《劳动最光荣》。

6、小合唱《劳动最光荣》。