1、绘画主题:劳动最光荣
2、绘画形式:绘画表现形式不限,儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品,可适当增加。
3、上交时间:4月_日前上交,逾期做自动放弃。
(二)我是劳动小能手
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;
3、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。
(三)学唱劳动歌曲
1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。
2、周五班队活动课,以班级为单位,举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。
四、活动要求
1、各校要组织好绘画比赛活动?将好的作品上交中小进行展览。
2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让学生亲身体验劳动。
3、要制订好活动方案案和安排,按时开展活动,要有详细的活动记录。
四、活动总结
通过这次以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动,我们深入了解了劳动节的由来,以及我国不同时代的劳模风采。通过有计划有组织的开展各类活动,我们将主题思想转化到实际行动中,让每个学生都能体验到劳动的快乐和光荣。在学校和家庭两个层面参与不同类型的劳动,我们培养了爱劳动的热情,并养成了爱劳动的好习惯,成为了真正的“劳动小能手”。
在绘画比赛中,同学们以“劳动最光荣”为主题,用不同的绘画形式表现出自己对劳动的理解和感受。他们的作品展示了劳动的重要性和光荣,激发了更多人对劳动的热爱和认同。
在“我是劳动小能手”活动中,同学们与爸爸妈妈一起对家进行了彻底的大扫除,同时也参与了家务事,如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。通过亲身参与劳动,他们体会到了劳动的辛苦和快乐,并学会了珍惜粮食、节约用水等好习惯。
在学唱劳动歌曲的过程中,同学们学习了有关“劳动光荣”的歌曲,通过个人演唱比赛,展示了他们对劳动的热爱和才艺。
通过这次活动,我们不仅增进了对劳动的认识和理解,还培养了爱劳动的热情和好习惯。我们相信,在今后的学习和生活中,我们会更加珍惜劳动,用勤劳和创造为社会做出更大的贡献。
庆五一劳动节活动方案精选5
活动目的:让学生初步培养对劳动的热爱,了解热爱劳动是中华民族的传统美德,劳动是最光荣的,养成自己亲自动手做事的好习惯。
活动准备:小品表演、文具书包等。
活动过程:
(一)、全体集合,各小队报告人数。辅导员老师报告本中队应到46人,实到46人,请您参加我们的活动,报告完毕。
(二)、全体立正,出旗敬礼,唱队歌。
(三)、宣布活动开始。
(四)、具体活动。
支持人:“五一”劳动节即将到来。大家知道这个节日是如何来的吗?下面请我们班的张恒同学为大家介绍一下。
1、介绍“五一”劳动节的由来。
支持人:是啊,劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活,日夜操劳。“五一”劳动节是他们的节日,也是我们每位同学父母的节日。那么,你知道你的父母都从事什么工作吗?
2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况。
支持人:我们的父母为了生活,也为了我们每位同学,他们真的太辛苦了!那么,我们小朋友应该怎么做呢?请观看两个小品,看看哪个小朋友做得对?
3、小品表演。
支持人:请同学们说说哪个小品做得对?为什么呢?接下来,请同学们说说你在家都帮爸爸妈妈做了哪些事情?
4、学生交流自己在家做了哪些事情(鼓掌勉励)。
支持人:同学们真是能干!为家里做事是我们每个小学生应尽的责任,我们从小就应该学会自己的事情自己做。接下来,让我们来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)。
5、五位同学比赛整理书包和穿衣。
支持人:我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德,幸福的生活靠劳动来创造。接下来,请听歌曲《劳动最光荣》。
6、小合唱《劳动最光荣》。