每日食谱不同(主要包括：菜系、水果饮料、休闲食品等、捆绑销售)。

b、开锣时刻、争分夺秒(活动时间:_年5月1日至_年5月7日止)

活动内容：实质是抢购，在每天的早上8：00—9：00分、下午：14：00—15：00、晚上20：30—21：30分建议每天每时段抢购商品都具有实用性、独特性，能够让消费者产生购买欲望。

早上8：00—9：00以家庭主妇商品为主

下午14：00—15：00普通商品

晚上20：30—21：30只要在活动期间一次性购物满68元，即可至服务台加一元领取一张抢购票入场抢购，抢购票当天使用有效，过期作废，(数量有限，抢完为止)

(注:本次活动单张小票最多限领二张抢购票,入场抢购时必须将抢购票交于工作人员,才能入场抢购，抢购票必须加盖华达财务章方才有效)。

内部注意:内部员工及员工家属不得参于本次活动,违者必纠,所有抢购商品均为纸条放在盒子里(盒子为密封)堆放在抢购堆头上,顾客抢购到纸盒至服务台加一元换商品,每天限抢300份商品。

3、玩转价期(活动时间：_年5月6日晚20：00开始)

为了提升晚间购物人气、特在5月6日晚，也就是长假结束之前，预热后期促销，在外场专设一场商品拍卖会，1元起拍。

庆祝五一劳动节活动方案详细版7

一、活动目的

1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

二、活动主题

我劳动，我光荣;我自理，我能干

三、活动内容

(一)绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：4月_日前上交，逾期做自动放弃。

(二)我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。

(三)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

四、活动要求

1、各校要组织好绘画比赛活动?将好的作品上交中小进行展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让学生亲身体验劳动。

3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。

四、活动总结

通过这次以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，我们深入了解了劳动节的由来，以及我国不同时代的劳模风采。通过有计划有组织的开展各类活动，我们将主题思想转化到实际行动中，让每个学生都能体验到劳动的快乐和光荣。在学校和家庭两个层面参与不同类型的劳动，我们培养了爱劳动的热情，并养成了爱劳动的好习惯，成为了真正的“劳动小能手”。

在绘画比赛中，同学们以“劳动最光荣”为主题，用不同的绘画形式表现出自己对劳动的理解和感受。他们的作品展示了劳动的重要性和光荣，激发了更多人对劳动的热爱和认同。

在“我是劳动小能手”活动中，同学们与爸爸妈妈一起对家进行了彻底的大扫除，同时也参与了家务事，如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。通过亲身参与劳动，他们体会到了劳动的辛苦和快乐，并学会了珍惜粮食、节约用水等好习惯。

在学唱劳动歌曲的过程中，同学们学习了有关“劳动光荣”的歌曲，通过个人演唱比赛，展示了他们对劳动的热爱和才艺。

通过这次活动，我们不仅增进了对劳动的认识和理解，还培养了爱劳动的热情和好习惯。我们相信，在今后的学习和生活中，我们会更加珍惜劳动，用勤劳和创造为社会做出更大的贡献。

庆祝五一劳动节活动方案详细版8