各班正、副班主任和保育员。

活动口号

十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程

一、故事讲述篇

1、各班收集与劳动相关的图片并在主题墙上展示，进行宣传。

2、各班收集适合幼儿的劳动主题儿歌和故事，通过活动让幼儿听、讲、唱。

3、各班在家园栏目中进行有关劳动的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、劳动实践篇

(一)自己的事情自己做

1、设计活动方案，让幼儿学会自己穿衣、洗手和吃饭等自理能力。

2、每个人选择自己擅长的一种劳动，参加班级组织的比赛，根据比赛结果评选各种“劳动之星”。

(二)我是快乐的小帮手

1、通过晨间谈话，向幼儿介绍几种劳动技能，例如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点和分饭菜等。

2、每天选出小值日生，帮助老师和阿姨完成班级的日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜和收发本子等。

3、每周评选出一名“值日之星”。

(三)家务劳动小能手

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，通过晨间谈话交流并让大家体会父母的辛苦。

2、通过调查了解父母的辛苦后，让幼儿想一想如何帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，制定家务劳动计划。

3、根据制定的家务劳动计划，让幼儿在家里进行家务劳动实践活动。每天完成一些家务劳动，并让家长记录下孩子当天所做的家务。(发放记录表)

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

三、活动展示篇

举办“我能行”劳动技能大比武，按年级组织比赛，每班男女各选出10名参赛选手。

1、穿衣比赛。

2、剥毛豆比赛。

3、上学准备比赛。(整理书包)

四、活动总结篇

在每周评选出的劳动之星中推选x到x名幼儿参加幼儿园的“劳动小能手”评选，给予获得者劳动奖章作为鼓励。

五一劳动节特别活动精品6

一、活动意图

五一国际劳动节即将到来，为了让幼儿深入了解并认识这个节日，引导他们认识周围的劳动人民，培养他们热爱劳动的情感，尊重劳动人民，珍惜劳动成果，我们幼儿园在五一假期前一周开展了以“劳动最光荣”为主题的教育活动。通过这个活动，我们希望教育孩子们热爱劳动，从身边小事做起，发挥家庭教育的力量，实现家园共育。

二、活动目标

1、尊重生活周围的劳动人民，认识劳动成果的来之不易。

2、尝试做一些力所能及的事情，积极参与活动。

3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。

三、活动主题

劳动最光荣

四、活动时间

20__年x月x日——x月x日

五、活动准备