（一）短信和流字文案

商讯：小金口金宝山庄/创业家园/-项目携手本土实力家电经销商-/-家电超市4月_日至5月3日在天天润、-等地巡回展示促销活动，买房送家电，更有额外优惠和赠品，敬请关注！

（二）展板文案

展板一：

一湖泓水，一座公园，一种非凡的生活境界，翠海华庭：88位成功人士选择的花园洋房！5大优势标杆，井冈人居新时代，规模超大，--配套一流，--环境优美，--品质超凡，--专业物管，--；

51超值购房：买房送家电；

在5月1日至3日的活动期间，除享受原有购房优惠外，还赠送冰箱或空调一台；

展板二：

经典-㎡—-㎡三房与-㎡—-㎡四房正在热销，全城复式洋房：多付-万元，享受一辈子！首批多层1680元/㎡起，正在热销中；

五一劳动节特别活动精品8

一、活动主题：

“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”

为了更好地摆脱困境，我们需要劳动；为了创造未来，我们需要劳动；为了寻找快乐，我们需要劳动；为了实现梦想，我们需要劳动。诚实的劳动不仅创造了美好的世界，也彰显了劳动的光荣。正因如此，我们学校将以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”作为这次“5.1”假期体验活动的主旋律。

二、活动目的：

1.通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2.通过有计划有组织的开展各类活动，将“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想从宣传转化到我们每个学生的实际行动中。

3.通过在学校和家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

三、活动形式：

(一)四至六年级开展征文比赛。

具体要求：围绕“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”主题，同学们可以查找、阅读与宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容相关的文章，或者写下自己身边发生的关于热爱劳动的事例，将自己的感受写出来。字数要求在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。

(二)一至三年级开展劳动小能手活动。

主题：“我是劳动小能手”

具体要求：一至三年级的学生要做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从整理自己的小天地开始，比如整理床铺、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。

四、活动要求：

1、各班同学在“5.1”期间根据活动主题积极开展体验活动。

2、假期结束后，各班先自行评比，并选择优秀作品交给学校大队部。每个班级每种形式的作品选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品进行不同形式的展示。

五一劳动节特别活动精品9

设计意图：

在一年中有许多节日，而即将到来的五一劳动节是其中之一。随着孩子逐渐成长，结合小班幼儿的年龄特点和接纳能力，我们希望让幼儿了解并学会尊重他人的劳动。我们希望将幼儿与幼儿园的实际情况相结合，让他们走出幼儿园，走进社会，积极参与公共社会活动，培养他们从小就懂得关心他人和周围事物的意识，提高他们的责任感和社会适应能力。

活动目标：

1、让幼儿了解五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、让幼儿了解各行各业的工人们的劳动，并体验劳动既辛苦又快乐的事情。

3、激发幼儿对劳动的兴趣和愿望。

活动准备：

在假日里，我们会安排幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，让他们亲身了解人们的劳动。

活动过程：

1、教师会向幼儿介绍五月一日是国际劳动节，让他们了解这是所有劳动人民的节日。

2、请幼儿回忆参观理发店和超市时的情景，进一步了解这些地方的工作人员所付出的努力。

教师会提问：在这些地方，你们看到了什么？他们是怎样工作的呢？

3、幼儿会进行讨论，帮助他们更深入地了解劳动是一件既辛苦又快乐的事情。