根据区直企事业工会文件要求，结合本校实际情况，将于四月底组织观看电影《澳门风云2》，具体时间将另行通知。

二、体育趣味竞技比赛

（一）活动时间：今年四月二十九日。

（二）活动地点：学校操场。

（三）竞赛项目及规则

1. “横行霸道”（双人夹球竞跑）

（1）比赛规则：各教研小组选出六名成员，每两人组成一组进行接力赛跑。参赛选手背对背夹住气排球侧跑至终点，然后折返跑回起点，并将球传给本小组下一组参赛选手继续赛跑。排名将根据完成规定赛程所需时间计算，如果在比赛过程中球掉落，则参赛选手必须在球掉落处停止并重新夹住球后继续跑，否则将视为违例。

（2）负责人：

2. “前赴后继”（五分钟定点投篮）

（1）比赛规则：各教研小组选出三名参赛选手（至少一名女选手）参加竞赛。参赛选手站在球场罚球线处列成纵队，每位选手投篮一次后转至队伍后方排队，循环进行投篮。排名将根据在三分钟比赛时间内投中的球数量计算。

（2）负责人：

3. “手舞足蹈”（一分钟跳绳比赛）

（1）比赛规则：各教研小组选出三名选手参加比赛（包括一名男选手）。每位选手在规定的一分钟内进行跳绳，根据规定时间内三名选手累计的跳绳次数计算排名。

（2）负责人：

4. 乒羽竞技

（1）比赛规则：四个教研小组各选出两名选手（一人参加乒乓球比赛，一人参加羽毛球比赛）。采用抽签的方式进行搭配对战，每局比赛以11球定胜负，胜方进行决战。

（2）负责人：

（四）各教研组人员：

语文组：

数理组：

英语组：

综合组：

（五）积分计算办法

1. 本次竞赛活动将根据累计积分排名。

2. 每个项目的得分为：第一名5分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。

3. 根据最终得分进行奖品的发放。

五一劳动节的主题活动方案精品4

一、活动目的

1.通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2.通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

二、活动形式

1、四至六年级开展征文比赛。

具体要求：围绕“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。

2、一至三年级开展劳动小能手活动。

主题：“我是劳动小能手”

具体要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。

三、活动要求

1、各班同学利用“5·1”期间，根据活动主题，积极开展体验活动。

2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品给予不同形式的展示。