小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。

大班：上学准备(整理书包)。

六、活动总结篇

各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。

今年五一劳动节活动主题方案7

活动目的

1、增加幼儿对国际劳动节的了解。

2、培养幼儿对劳动者的尊重和热爱。

3、通过活动培养幼儿的劳动意识、学习劳动技能和体验劳动生活。

活动对象

全园大班幼儿。

活动时间

从x月x日到x月x日。

活动主要负责人

各班正、副班主任和保育员。

活动口号

十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程

一、故事讲述篇

1、各班收集与劳动相关的图片并在主题墙上展示，进行宣传。

2、各班收集适合幼儿的劳动主题儿歌和故事，通过活动让幼儿听、讲、唱。

3、各班在家园栏目中进行有关劳动的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、劳动实践篇

(一)自己的事情自己做

1、设计活动方案，让幼儿学会自己穿衣、洗手和吃饭等自理能力。

2、每个人选择自己擅长的一种劳动，参加班级组织的比赛，根据比赛结果评选各种“劳动之星”。

(二)我是快乐的小帮手

1、通过晨间谈话，向幼儿介绍几种劳动技能，例如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点和分饭菜等。

2、每天选出小值日生，帮助老师和阿姨完成班级的日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜和收发本子等。

3、每周评选出一名“值日之星”。

(三)家务劳动小能手

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，通过晨间谈话交流并让大家体会父母的辛苦。

2、通过调查了解父母的辛苦后，让幼儿想一想如何帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，制定家务劳动计划。

3、根据制定的家务劳动计划，让幼儿在家里进行家务劳动实践活动。每天完成一些家务劳动，并让家长记录下孩子当天所做的家务。(发放记录表)

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

三、活动展示篇

举办“我能行”劳动技能大比武，按年级组织比赛，每班男女各选出10名参赛选手。

1、穿衣比赛。

2、剥毛豆比赛。