1. 通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2. 通过有计划有组织地开展各类活动，将宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3. 通过在学校和家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

三、活动形式：

(一) 四至六年级开展征文比赛。

具体要求：围绕“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或者发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。

(二) 一至三年级开展劳动小能手活动。

主题：“我是劳动小能手”

具体要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。

四、活动要求：

1. 各班同学利用“5.1”期间，根据活动主题积极开展体验活动。

2. 假期结束后，各班先自行评比，并从中选出优秀作品送到学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品给予不同形式的展示。

五、活动展望：

本次活动将帮助同学们进一步认识到劳动的重要性和意义，使他们从小树立起劳动创造光荣幸福的观念。通过参与不同形式的劳动，同学们将培养动手能力、团队合作意识和责任感，为将来的成长打下坚实的基础。相信通过这次活动，同学们会更加热爱劳动，更加珍惜劳动，为实现自己的梦想努力奋斗。

关于劳动主题活动的策划3

为了庆祝国际劳动节，每个单位都会策划一些节目来庆祝这个特殊的日子。我们幼儿园今年也准备了一系列别出心裁的活动，希望通过这些活动教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大后用自己的劳动去为祖国和社会创造更多的奇迹，为他们贡献自己的力量。

首先，我们的活动是基于对五一劳动节的深刻认识。我们希望引导幼儿认识周围的劳动人民，培养他们热爱劳动人民的情感，让他们懂得珍惜劳动人民的辛勤付出。为此，我们的大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。

活动内容包括以下几个方面：

首先，我们向幼儿介绍了五一劳动节的由来，让他们初步理解这个节日的含义。我们希望通过这样的介绍，让幼儿对劳动节有更深入的了解。

其次，我们组织幼儿进行美术创作，要求他们绘画“各行各业的劳动人民”。通过这个活动，我们希望让幼儿初步了解不同劳动者对社会的贡献和不同行业的重要性。

接下来，我们进行了一次谈话环节，让幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，并且了解他们工作的辛苦。通过这个环节，我们希望让幼儿对父母的工作有更深入的认识和理解。

为了让幼儿亲身体验劳动的乐趣，我们组织了一次义务劳动活动，让幼儿擦桌子、椅子，洗抹布等。通过这个活动，我们希望让幼儿明白劳动的重要性，并培养他们乐于助人的品质。

此外，我们还组织了手工制作活动，让幼儿制作美丽的花朵，并将自制的花朵送给幼儿园的各行业劳动者，同时说一声祝福的话。通过这个活动，我们希望让幼儿向劳动者表达感谢之情。

最后，我们学唱了一首歌曲《劳动最光荣》。我们鼓励幼儿用身体动作表演歌曲的内容，并愿意在大家面前唱出来，以表达他们对劳动人民的热爱和敬意。

通过这一系列的活动，我们希望能够引导幼儿从小事做起，从身边做起，懂得劳动的重要性，并且培养他们热爱劳动、乐于助人的品质。我们相信，通过这些活动的开展，幼儿们会愿意用自己的劳动为祖国和社会做出贡献。

关于劳动主题活动的策划4

一、指导思想

本次活动的指导思想是通过参与到紫金山的垃圾清理和演讲活动中，培养学生的社会责任感，提高学生的自觉性和综合素质。

二、活动目的

1.通过参与劳动，让学生体会到劳动的光荣，为他们将来服务社会打下良好的基础。

2.增强团队的凝聚力，引导学生向团组织靠拢，成为优秀的共青团员。

三、活动方式

1.上山捡垃圾：学生以小组为单位，进行垃圾清理工作。

2.演讲比赛：在山顶举行以“劳动最光荣”为主题的演讲比赛。

四、活动时间

具体活动时间待定。

五、活动对象

南京高等职业技术学校507452班全体学生。

六、活动地点

南京紫金山风景区。