三、活动地点

我们将在大操场上举办比赛。

四、参赛对象

此次比赛面向1至6年级的所有同学。

五、比赛要求

1.演唱内容：每个班级需要准备一首赞美劳动的歌曲。

2.演唱时间：每个班级的演唱时间不得超过5分钟。

3.演唱形式多样化：同学们可以选择齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

4.参赛班级需要自备伴奏带或伴奏碟，不得进行清唱。

5.演唱者需要保持自然、大方的表情，着装要统一、整洁、美观。

6.各班可以根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

7.指挥需要准确把握节奏，有表现力和感染力。

8.我们鼓励每个班级的全体学生都参加比赛。

9.节目单需要在下周二之前提交给教导处。

六、评分标准

1.演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音需要清晰、和谐。(20分)

2.演唱的感情需要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，展现歌曲的音乐形象。(20分)

3.能够准确地把握音准节奏，发音准确、清晰。(20分)

4.服装需要统一、整洁、美观。(20分)

5.指挥需要准确把握节奏，有表现力和感染力。(20分)

注：评分最后结果将以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后得出该节目的平均分。

七、奖励办法

我们将根据年级评选获奖班级：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。

关于劳动的活动方案设计汇总6

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：全园幼儿。

活动时间：5月1日--5月_日。

活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、且歌且吟——故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、小鬼当家——劳动实践篇

(一)小班——自己的事情自己做

开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。