1、数学区：小小理货员

幼儿根据要求选择不同难度的货架底板，并根据要求摆放不同价钱的物品。

2、科学区：小小水管工

幼儿与同伴合作，接通水管，并注意防止漏水。

3、语言区：他们的工作

幼儿阅读有关各行各业的图书，并与同伴交流。

4、手工区：服装加工厂

幼儿利用各种材料制作服装。

5、建筑区：小小建筑师

幼儿与同伴搭建高楼，并使用辅助物进行装饰。

6、娱乐健身区：我运动我快乐

幼儿根据自己的兴趣选择不同的运动项目进行游戏。

7、羊羊面条店

幼儿搭配不同口味的面条，服务顾客。

8、魔发屋

幼儿使用理发用具为顾客理发。

9、点点手机卖场

幼儿介绍各类手机的功能，并制作特色手机。

10、讨论：假如没有各行各业人士的工作，我们会怎样？

幼儿讨论各行各业的重要性，并展示绘画和自编儿歌。

五、家园互动：

1、学习采访和交流的方法，了解父母和周围人的工作。

2、表达对成人劳动的感知，倾听他人的发言，并补充自己的观点。

3、理解各行各业劳动对人们生活的意义，学习成人的工作态度。

4、通过音乐和打击乐等形式表达劳动音乐的力度变化。

家长可以带孩子到自己的工作场所，让他们看到父母的工作，感受他们对工作的认真态度，激发幼儿对劳动的热爱感情。同时，家长和孩子可以一起收集相关的图片，共同参与活动。

教师可以与幼儿一起收集各行各业的图片，设计制作物品，布置图片和作品展览。

温馨提示：现代社会每个人都有不同的社会工作职责，每天都会有新的工作机会产生。尽管幼儿年龄还小，但他们对各种不同职业的工作充满好奇心。在游戏中，他们经常扮演不同职业的角色。请教师根据班级情况，开展五一主题活动。

以劳动的主题活动方案合集4

一、指导思想

五月一日，是全世界劳动人民共同拥有的节日。本活动坚持以紧密结合共青团工作实际，以学习实践为主线，以“*****”为主题，活跃团的生活，增强团的凝聚力。

二、活动目的

1.通过劳动，来体会劳动最光荣的道理，为我们毕业生将来服务社会打下良好的基础。

2.增强团的凝聚力。作为共青团优秀分子应该在各项活动中起带头作用，并引导大家向团组织靠拢。

三、活动方式

1.上山捡垃圾。我们将组织全体学生一起上山，认真清理山上的垃圾。通过实际行动，让大家深刻体会到劳动的重要性和光荣。

2.在山顶举行以“劳动最光荣”为主题的演讲比赛。学生们将准备演讲稿，分享自己对劳动的理解和体会。通过比赛的形式，激发大家对劳动的热爱和积极性。

四、活动时间

我们计划在今年的__年__月__日举行此次活动，以庆祝五一劳动节。

五、活动对象