2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中，培养学生的劳动意识和自觉参与劳动的能力。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”，提高学生的动手能力和实践能力。

4、让学生了解劳动节的习俗，了解如何庆祝和过节，培养学生的节日意识和文化素养。

5、通过讨论，激发学生对节日的情感，让学生知道要愉快、合理地过节，培养学生的节日情感和积极向上的心态。

活动主题：

我劳动，我光荣，我自理，我能干，劳动是我快乐的源泉。

活动内容：

(一)绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣。

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：4月_日前上交，逾期将自动放弃参赛资格。

(二)我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。

3、明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并努力做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。

(三)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲，并组织学生进行合唱训练。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

活动要求：

1、各校要组织好绘画比赛活动，将优秀作品上交至中小学进行展览，展示学生的艺术才华和对劳动的理解。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动，确保学生能够亲身参与劳动，并体验到劳动的乐趣和意义。

3、要制订好活动方案和安排，按时开展活动，并做好详细的活动记录，以便总结和宣传活动的效果。