(一)出发前的准备

1、身体状况自我审查

有下述情况的成员应及时向指挥小组请求退出：患急性病未愈者；患有较严重的心血管、肝、肺、肾等重要脏器疾病者；处于各种传染病和炎症发作期的患者；患有慢性疾病正处于急性发作期或活动期者；各种原因所致的严重贫血患者；新近发生脑血管意外病情尚未稳定者，以及大中型手术后，处于恢复期的病人等。

2、活动前搜集活动日天气情况。携带好必要用具，给娱乐的心情带来一份安全感。

3、出游前做好必备药品的准备

(1)解热、镇痛类药物，如阿司匹林。

(2)防暑药，如藿香正气丸、清凉油等。

(3)外伤药，如正红花油、碘酒、创口贴、绷带等。有备无患，出发前做好药品准备，同时检查使用日期，在活动过程中由专人保管。

(二)注意旅游中的人身安全，在出发前及活动过程中做好以下提醒工作

1、着装注意事项。本活动主要是徒步及登山，在穿着上，建议穿宽松而便于运动的衣服，为避免扭伤，便于活动，建议不要穿着高跟鞋，及紧身衣物。不提倡穿着打扮上有金属物品及尖锐的物品。

2、预防旅游中走失。向参加活动的人员通报全天的活动日程、时间安排、抵达时间和逗留时间、以及集合时间地点。

3、预防发生治安事故。活动过程中，严格遵守活动的组织性和纪律性，不与人发生口角、纠纷。

4、预防中毒及动物伤害事项发生。

(三)登山的安全注意事项

(1)上山时要轻装，少带行李，以免过多消耗体力，影响登山。

(2)登山以穿登山鞋、布鞋、球鞋为宜，穿皮鞋和塑料底鞋容易滑跌。

(3)山高路陡，游山时以缓步为宜，不可过速。一定要做到“走路不看景，看景不走路”，边走边看往往比较危险。

(4)为防止火灾，在吸烟时应自觉将烟头熄灭，不可随意乱丢。

团队凝聚力活动策划方案模板4

一、首要任务是明确团队目标。

组建团队的首要目的在于实现某一明确的目标或使命。目标的重要性不言而喻，因为它就是团队行动的方向。一个没有明确目标的团队，其存在就失去了意义。或者说，没有明确目标的团队，我们也不能称之为一个团队。

二、确立团队成员的标准，选择适合的人才。

明确了团队目标，接下来就需要选择合适的团队成员。那么，我们该如何选择团队成员呢？我个人认为，应该选择那些能够认同团队价值观、且具备可以互补的优势的人来加入团队。价值观的认同非常重要，否则，团队成员之间就难以有效沟通，效率也将大打折扣。此外，并非所有最强大的人组合在一起就能形成最强的团队，团队的成功关键在于充分利用团队的整体优势，这就需要团队成员之间实现优势互补。

三、建立良好的团队内部规则。

没有规矩，不成方圆。一个团队若要形成战斗力，就必须建立健全的游戏规则。这些规则应包括岗位职责、权利的界定，以及成员之间的沟通、交流方式等。这些规则能够保证团队的正常运行，让每个成员的主动性和积极性得到充分发挥，使整个团队充满活力。

四、选拔优秀的团队领导。

我们不能忽视个人的作用，优秀的团队领导对于建设高效率的团队具有不可替代的作用。一个优秀的团队领导能够充分发挥团队中每个成员的优势，使团队的资源实现最大程度的优化，从而创造出非凡的业绩。

五、学会宽容。

宽容是一种非常高的品质。在团队内部，由于每个团队成员的性格特征可能不同，考虑问题的出发点也可能不同，难免会产生摩擦。但每个成员都应该抱有“对事不对人”的态度去宽容他人对自己的批评，甚至是不理解，而不是一味地去争执。许多事情需要时间来证明，争论往往没有意义。

团队凝聚力活动策划方案模板5

一、科研团队指导思想

为全面贯彻落实“以科研为先导”的理念，积极推进科研型教师队伍建设工作，激励教师积极参与教育教学科研活动，加速成长为区级以上骨干教师，特设立学校教科研团队。通过团队的力量，全面提高学校教科研工作质量，使科研活动机制化、常态化，真正让教科研成为提升教师个人专业成长、提高教育教学质量的有力推手。我们的口号是“抓好20人，带动200人（指教师），影响5000人（指学生）”。

二、科研团队建设目的

1.改变目前大部分教师独立钻研的科研现状，通过科研团队的推动，促进青年教师快速成长，为更多教师成为区骨干教师创造成长平台。

2.进一步明确学校科研的目标与方向，形成学校科研活动的常态化，以此建立科研可持续发展的长效机制。

3.发掘潜力，整合资源，推动学科专业建设，提升学校的整体科研水平。

三、科研团队成员招募方式

团队成员需具备积极探索和团结协作的精神，热衷于教科研学习和研究，包括已有课题研究的，或喜欢写作的，或喜欢读书的教师，均可积极加入。

1.学校设立教科研工作领导小组，负责指导和管理教科研团队的建设工作。

2.学校根据教师发展特长，选拔课题组、项目组和普通一线教师加入教科研团队，要求区科研骨干教师参与。同时，设置一名兼职教科员。