2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

中班活动：

1、加深理解“五一”劳动节的含义。

2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

3、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝福的话。

大班活动：

1、幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。

2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。

3、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。

注意事项：

1、各班活动前根据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在周计划中予以具体安排落实。

2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。

3、节日过后，回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。

4、各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。(每次活动要上交文本档和电子档各一份。)

教学反思：

在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

在这个“爱劳动，庆五一”的活动中，我们为不同年龄段的幼儿设计了不同的活动内容。对于小班的幼儿，我们希望通过简单的故事和谈话活动，让他们初步了解“五一”劳动节的由来，认识到爸爸妈妈的辛苦，并在回家后帮助爸爸妈妈做一些小事情。中班的幼儿将更深入地理解“五一”劳动节的含义，并为班级做一些小事情，如整理图书玩具等。而大班的幼儿将通过学习制作慰问礼物和心意卡，认识各行各业的劳动人民并了解他们对社会的贡献。

在活动中，我们要注意安全，保证幼儿的身体健康。同时，我们鼓励幼儿在节假日外出时，观察和发现在工作的人，并与父母一起分享自己的发现和体验。通过这些活动，我们希望能够培养幼儿热爱劳动、珍惜劳动成果的情感，从小树立正确的价值观和人生观。

幼儿园五一劳动节活动策划合集3

【活动目标】

1、让幼儿了解五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、让幼儿了解不同行业的劳动工作，并亲身体验劳动的辛苦和快乐。

3、激发幼儿对劳动的热爱和愿望。

【活动准备】

1、安排幼儿参观附近的理发店和超市，让他们了解人们的劳动。准备一本挂历和幼儿带家长工作照片一至两张。

2、准备工人、农民、医生、教师、科技人员、销售人员、服务人员的工作录像片段。

【活动过程】

1、介绍“五·一”国际劳动节。

(1)教师提醒幼儿认读5月1日，并引导他们思考为什么字是红色的、是什么节日以及属于谁的节日。

(2)讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日，是所有劳动人民的节日。

2、认识劳动的人和他们的工作。

(1)观看录像片段，引导幼儿理解劳动者是为大家服务的人。

(2)让幼儿分成小组，展示家人的照片并说一说他们的工作。教师引导幼儿发现他们的工作与自己的生活有关，并鼓励幼儿尊重他们的工作。

3、回忆参观理发店和超市的情景，进一步了解工作人员的劳动辛苦。

教师提问：在这些地方你们看到了什么？他们是怎样劳动的？

4、让幼儿互相介绍爸爸妈妈的工作。

每个幼儿都有机会分享自己爸爸妈妈的工作，进一步了解不同职业的劳动内容。

5、讨论劳动的辛苦和快乐。

引导幼儿思考：理发店的叔叔阿姨都做些什么工作？如果没有他们会怎样？超市的叔叔阿姨每天站着工作会累吗？既然累为什么还要继续工作？你觉得他们的心情怎样？为什么？