活动过程：

一、谈话活动：让幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。

教师可以问幼儿：“五一劳动节”是谁的节日呢？幼儿可以回答：“所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民等。”然后可以继续问：“那它是怎么来的呢？”通过向幼儿讲解劳动节的由来，让他们对劳动节有更深入的了解。

二、学唱歌曲及看教育片

教师可以教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片。通过唱歌和观看教育片，让幼儿深刻地体会到劳动的光荣和重要性，潜移默化地培养他们的劳动意识。

三、开展一系列的活动

教师可以带领幼儿一起参与各种劳动活动，如折叠衣服、给班级里的小花浇水、帮助老师擦干净桌子、午睡时帮助老师搬床、互相帮助穿衣服和系扣子、互相帮助系鞋带、洗抹布等。通过这些简单的活动，让幼儿体验到劳动的乐趣和成就感。

四、劳动比赛

在活动的最后，可以在班级内举行一场别开生面的劳动比赛。例如，比赛谁能叠衣服叠得最整齐、谁能迅速地穿袜子、谁能把自己的衣服叠得最整齐等。通过层层选拔，最后选出两位“小劳动之星”，并给他们戴上小红花，以表彰他们的劳动成果。

通过这个活动，幼儿能更深入地了解劳动节的意义和由来，体验到劳动的乐趣和成就感，培养他们的责任感和社会适应能力，提高他们关心他人和珍惜劳动成果的情感，同时也培养他们之间的合作精神，让他们乐于参与节日的各种活动。通过这个活动，幼儿还能对季节变化有更深刻的体会，进一步了解和感受到明显的季节特征。

幼儿园五一劳动节活动策划合集6

活动目的：

1、让幼儿了解五月一号是劳动节，并初步了解劳动节的由来。

2、培养幼儿的劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

3、体验人们互相关心的美好情感。

4、了解劳动节期间人们主要的庆祝活动。

活动对象：小班级全体幼儿。

活动时间：4月_日。

活动主要负责人：各班班主任老师、副班老师和保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动开始：

室内教学：

一、导入：

通过谈话的方式，教师向幼儿们询问他们知道五月一号是什么节日。教师可以适当引导，暗示是劳动节。

二、幼儿们观看PPT，教师给他们讲解劳动节的由来。

三、教师总结：劳动节是五月一号，是为了庆祝辛勤劳动的人民而设立的节日。

室内清洁活动：

一、教师带领幼儿们到各班指定的区域进行清洁活动。

二、教师向幼儿们讲解清洁事项和安全事项，并进行清洁过程的示范。

三、教师分发清洁工具给幼儿们。

四、幼儿们开始进行清洁活动。清洁完成后，各班幼儿们回到自己的班级，感谢其他班级的幼儿们为他们的辛勤劳动。他们一起观察清洁后的场地整洁情况，进一步体验劳动的辛苦和快乐。

在室内教学部分，可以适当增加一些互动环节，如让幼儿们表演劳动节相关的剧场小品，或者进行一些小游戏，以增加幼儿们的参与度和学习兴趣。

在室内清洁活动中，可以引导幼儿们自觉保持环境整洁，培养他们的卫生习惯和责任感。同时，可以安排一些小组活动，让幼儿们合作完成清洁任务，培养他们的团队合作精神和沟通能力。

通过这样的活动，幼儿们不仅能够了解劳动节的意义和由来，还能够亲身体验劳动的快乐和辛苦，培养他们的劳动意识和劳动技能，增强他们的团队合作意识和责任感。同时，他们也能够感受到人与人之间互相关心的美好情感，体会到节日庆祝活动的乐趣。这样的活动对幼儿们的身心发展和价值观的形成都具有积极的影响。

幼儿园五一劳动节活动策划合集7

活动目标：

1. 增强幼儿的自我保护意识，使他们了解五一假期中应注意的安全和卫生问题。

2. 通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育他们热爱劳动，坚持自己的。

3. 让幼儿感受到节日的快乐。

4. 简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。