活动准备：准备安全教育挂图。

活动过程：

一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富他们的知识经验，激发他们过节的兴趣。

1. 教师引导幼儿思考：“明天我们幼儿园要放假了，知道为什么吗？”

2. 教师讲述“五一”国际劳动节的来历，让幼儿了解。

二、组织幼儿讨论如何安全、愉快地度过这三天的假期。

1. 教师引导幼儿思考：“放假后你想做些什么事情呢？”

2. 引导幼儿说出有关安全知识的内容，让他们知道有哪些事情是不可以做的。

3. 创设情境，提问幼儿：“可以这样做吗？为什么不能这样做呢？”

三、教师总结假期里要注意的安全事项。

(一) 安全教育：

1. 不可以玩插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2. 注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要接受陌生人的东西。

3. 独自在家时，不可以爬阳台、门窗或其他高处，要把门关好，不给家长以外的人开门。

4. 不可以触摸家中的药品，不可以进厨房玩耍。

5. 不可以在危险地带玩耍，不可以做危险游戏。

6. 熟悉三个特殊电话号码的用法。

(二) 卫生保健：

1. 教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

2. 多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西之前要洗手。

3. 勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

四、活动延伸：

请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可以带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。

在这个活动中，我们的目标是让幼儿了解五一假期的安全和卫生问题，并增强他们的自我保护意识。通过讨论，我们希望激发幼儿过劳动节的情感，教育他们热爱劳动并坚持自己的。同时，我们也希望让幼儿感受到节日的快乐。在活动开始前，我们准备了安全教育挂图，以便更好地进行教学。

首先，我们让幼儿知道五月一日是国际劳动节，并通过讲述劳动节的来历来丰富他们的知识经验，激发他们过节的兴趣。我们引导幼儿思考为什么幼儿园要放假，让他们动脑筋想问题。接着，我们讲述了“五一”国际劳动节的来历，让幼儿了解这个节日的意义。

接下来，我们组织了一个讨论环节，让幼儿思考如何安全、愉快地度过假期。我们引导幼儿思考他们想要做些什么事情，然后引导他们说出有关安全的内容，让他们知道有哪些事情是不可以做的。通过创设情境和提问，我们希望幼儿能够理解为什么一些行为是不安全的。

在总结环节中，我们强调了假期里要注意的安全事项。在安全教育方面，我们告诉幼儿不可以玩插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品，要注意交通安全，不可以单独走出家门，独自在家时要关好门等。在卫生保健方面，我们教育幼儿要少吃零食，多吃蔬菜水果，按时进餐，多喝白开水，勤洗澡洗脚等。

最后，我们希望家长在假期中能够合理安排幼儿的一日活动，有条件的可以带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。

通过这个活动，我们相信幼儿能够更好地了解五一假期的安全和卫生问题，并增强他们的自我保护意识。同时，通过讨论和总结，我们也希望能够激发幼儿过劳动节的情感，教育他们热爱劳动并坚持自己的。让幼儿感受到节日的快乐，同时也让他们简单了解了节日的来历、全称和意义。

幼儿园五一劳动节活动策划合集8

一、活动目的：

1、通过开展以“我劳动，我光荣”、“我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。这样可以增强同学们的爱国意识和对劳动的尊重。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣”、”我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。通过参与不同类型的劳动，培养同学们爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

二、活动主题

“我劳动，我光荣”、“我自理，我能干”

三、活动内容

(一)绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：最晚时间5月6日上交，逾期做自动放弃。